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判断题
中世纪大学的修辞主要是发展学生的论辩能力
A

对

B

错

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考题 中世纪欧洲大学按领导体制分为两种()。 A、“导师”大学与“学生”大学B、“学生”大学与“教授”大学C、“教授”大学与“同乡”大学D、“学生”大学与“先生”大学
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考题 确立大学生的主体地位，我们应该（ ）。A.增强大学生的主体意识 B.发展大学生的主体能力 C.加强学校的严格管理 D.塑造大学生的主体人格
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考题 中世纪大学分为“先生大学”和“学生大学”，下列属于“学生大学”的是（　　） A.意大利 B.英格兰 C.苏格兰 D.丹麦
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考题 中世纪大学的修辞主要是发展学生的论辩能力
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考题 中世纪大学课程中的“低阶”学科不包括（）。A、逻辑B、修辞C、数学D、文法
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考题 大学生在中世纪的欧洲诞生，最早的世俗大学是：（）A、博洛尼亚大学B、巴黎大学C、牛津大学D、柏林大学
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考题 大学生的生涯发展处于哪个阶段？其任务主要是什么？
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考题 在西方中世纪的大学教育中，修辞主要培养人们的论辩技术。
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考题 中世纪的大学课程内容主要是法律
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考题 确立大学生的主体地位，我们应该（）。A、增强大学生的主体意识B、发展大学生的主体能力C、加强学校的严格管理D、塑造大学生的主体人格
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考题 中世纪大学按领导体制可分两种，是（）A、“学生”大学与“教士”大学B、“学生”大学与“先生”大学C、“教士”大学与“教师”大学D、“博士”大学与“先生”大学
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考题 自学能力和（）是大学生能力发展的两个重要方面。
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考题 以下（）是中世纪学生管理型大学的典型代表。A、博隆尼亚大学B、萨莱诺大学C、巴黎大学D、牛津大学
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考题 单选题中世纪大学按领导体制可分两种，是（）A “学生”大学与“教士”大学B “学生”大学与“先生”大学C “教士”大学与“教师”大学D “博士”大学与“先生”大学
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考题 单选题大学生在中世纪的欧洲诞生，最早的世俗大学是：（）A 博洛尼亚大学B 巴黎大学C 牛津大学D 柏林大学
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考题 单选题中世纪英格兰、苏格兰、丹麦等欧洲北部地区的大学，被称为（）A “先生大学”B 学生大学C 地方大学D 社会大学
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考题 判断题中世纪的大学课程内容主要是法律A 对B 错
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考题 单选题欧洲中世纪的大学课程中，不属于低阶的是（）。A 数学B 文法C 修辞D 逻辑
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考题 判断题在西方中世纪的大学教育中，修辞主要培养人们的论辩技术。A 对B 错
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考题 单选题中世纪大学课程中的“低阶”学科不包括（）。A 逻辑B 修辞C 数学D 文法
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考题 问答题大学生的生涯发展处于哪个阶段？其任务主要是什么？
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