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判断题
人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技术人才。
A

对

B

错

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考题 结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业发展有价值的人才区分为管理知识型、技术知识型和()三大类人才。 A.技能操作型 B.专业技术型 C.综合技能型 D.知识型
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考题 （）通常是企业组织变革的推动者。A、高级管理知识型人才B、中级管理知识型人才C、高级技术知识型人才D、中级技术知识型人才
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考题 人才按规格分，有知识型、心智型、动作型技术人才。
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考题 人才按（）分有初级、中级、高级技术人才。A、业绩B、效益C、层次D、类型
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考题 漏电保护装置按检测信号分，可分为（）A、电压动作型B、电流动作型C、电阻动作型D、电动势动作型E、电感动作型
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考题 要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境，努力为培养（）营造良好的社会氛围。A、知识型人才B、创新型人才C、智慧型人才D、改革型人才
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考题 素质教育是以培养（　）为主。A、应用型人才B、管理人才C、战略性人才D、专业技术人才
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考题 十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢？“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能，都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播，技能型人才侧重于知识应用，创新型人才侧重于知识创造。我们现状是，知识型人才的培养与供给没有多大问题，技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求，不能适应经济社会发展之需，要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展，迈上新台阶，必须举全社会之力开发造就。
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考题 21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是（）。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型
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考题 高等教育的培养目标是（）。A、技术人才B、学者C、高级专门人才D、研究型人才
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考题 多选题结合我国人力资源队伍发展的实际情况，可以将对企业发展有价值的人才区分为（　　）。A管理知识型人才B管理监督型人才C技术知识型人才D技能操作型人才E综合专业型人才
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考题 单选题人才按（）分有初级、中级、高级技术人才。A 业绩B 效益C 层次D 类型
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考题 判断题十九大报告提出建设一支宏大的知识型、技能型、创新型劳动大军。如何认识“三型人才”的特征和现状呢？“三型人才“特征有共性也有个性。共性是都要有知识和技能，都要有创新意识和创造能力。知识型人才侧重于知识传播，技能型人才侧重于知识应用，创新型人才侧重于知识创造。我们现状是，知识型人才的培养与供给没有多大问题，技能型人才和创新型人才总体匮乏、供不应求，不能适应经济社会发展之需，要想推动新时代中国特色社会主义事业全面发展，迈上新台阶，必须举全社会之力开发造就。A 对B 错
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考题 单选题要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境，努力为培养（）营造良好的社会氛围。A 知识型人才B 创新型人才C 智慧型人才D 改革型人才
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