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多选题
劳动关系理论一般认为，合作的根源主要有（  ）。
A

被迫

B

雇佣关系的性质

C

客观的利益差异

D

获得满足

E

工作本身的特性

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题劳动关系理论一般认为，合作的根源主要有（ ）。A被迫B雇佣关系的性质C客观的利益差异D获得满足E工作本身的特性” 相关考题
考题 劳动关系的社会经济背景理论不包括（）。A.资本主义劳动关系理论B.工业主义劳动关系理论C.工业资本主义劳动关系理论D.资本工业主义劳动关系理论
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考题 恶性循环理论认为,恶性循环理论的根源在于劳动力不足。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（ ）。A．朋友关系B．伙伴关系C．合作关系D．对立关系
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考题 员工关系理论一般认为,合作的根源主要是:“被迫”和“权利义务的协商”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 根据劳动关系运行的理论，劳动关系冲突的根本根源不包括()。A: 异化的合法化 B: 工作本身的特性 C: 客观的利益差异 D: 雇佣关系的性质
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考题 劳动关系理论一般认为，合作的根源主要有（ ）。A.被迫 B.雇佣关系的性质 C.客观的利益差异 D.获得满足 E.工作本身的特性
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考题 根据劳动关系氛围理论，劳动争议属于( ）A.合作一消极 B.合作—积极 C.对立—积极 D.对立—消极
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考题 现代劳动关系理论一般认为雇主的权利包括（）。A.奖惩权 B.工作时间决定权 C.组织权 D.劳动指挥权 E.自由雇佣权
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考题 劳动关系的社会经济背景理论不包括（）。A、资本主义劳动关系理论B、工业主义劳动关系理论C、工业资本主义劳动关系理论D、资本工业主义劳动关系理论
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考题 认为在主要劳动力市场上教育程度与工资收入成正比例关系的观点是（）。A、筛选假设理论B、社会化理论C、劳动力市场划分理论D、劳动价值学说
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考题 现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（）。A、朋友关系B、伙伴关系C、合作关系D、对立关系
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考题 一般能力分析理论认为，劳动者在（）岁左右达到劳动能力的顶峰。
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考题 关于劳动关系氛围理论的说法，正确的是（）。A、企业与劳动者不合作，企业绩效就不会高B、企业与劳动者合作，企业绩效一定高C、在对立一消极型的劳动关系氛围中，员工通常会采取申请劳动仲裁、申诉等行动D、员工的受教育水平是影响劳动关系氛围的主要因素
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考题 根据劳动关系氛围理论，员工工作绩效最低的是（）。A、合作-消极B、合作-积极C、对立-消极D、对立-积极
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考题 劳动争议发生的根源（）A、劳动关系双方追求的利益不同B、劳动关系管理规定和方法不规范C、成本与利润的矛盾
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考题 多选题雇员与雇主合作的根源有（）A被迫B劳动异化C雇佣关系的性质D获得满足
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考题 单选题关于劳动关系氛围理论中的氛围类型的说法，错误的是（ ）。A 劳动关系氛围主要从合作-对立和积极-消极着两个维度来衡量B 合作-消极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是被动参与或不参与C 对立-积极型劳动关系氛围对应的员工行为之一是怠工D 合作-积极型性劳动关系氛围对应的员工行为之一是信息分享
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考题 单选题根据劳动关系氛围理论，员工工作绩效最低的是()。A 合作-消极B 合作-积极C 对立-消极D 对立-积极
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考题 单选题根据劳动关系运行的理论，劳动关系冲突的根本根源不包括(　)。A 异化的合法化B 工作本身的特性C 客观的利益差异D 雇佣关系的性质
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考题 填空题一般能力分析理论认为，劳动者在（）岁左右达到劳动能力的顶峰。
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考题 单选题现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是（　　）。A 朋友关系B 伙伴关系C 合作关系D 对立关系
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考题 单选题在劳动关系运行的理论中，劳动关系冲突的根本根源不包括（ ）。A 异化的合法化B 工作本身的特性C 客观的利益差异D 雇佣关系的性质
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考题 单选题根据劳动关系运行理论，劳动关系冲突的根源不包括（）。A 异化的合法化B 工作本身的特性C 客观的利益差异D 雇佣关系的性质
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考题 单选题根据劳动关系氛围理论，怠工、磨洋工的行为属于（ ）的劳动关系氛围。A 合作一消极B 合作一积极C 对立一消极D 对立一积极
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考题 单选题根据劳动关系氛围理论，怠工、磨洋工属于（）的劳动关系氛围。A 合作—消极B 合作一积极C 对立一消极D 对立一积极
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考题 单选题劳动关系的社会经济背景理论不包括（）。A 资本主义劳动关系理论B 工业主义劳动关系理论C 工业资本主义劳动关系理论D 资本工业主义劳动关系理论
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考题 多选题现代劳动关系理论一般认为雇主的权利包括（ ）。A奖惩权B工作时间决定权C组织权D劳动指挥权E自由雇佣权
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