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判断题
蒲松龄《聊斋志异》的美不是人与万物一体之美。
A

B


参考答案

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考题 《聊斋志异》的艺术魅力体现在() A、兼具众体的形式美B、异彩纷呈的奇幻美C、曲折奇峭的情节美D、诗情浓郁的意境美

考题 语言的形式美是()①句式之美②整齐之美③参差之美④抑扬之美⑤音韵美 A③④⑤B①③⑤C.③④⑤D②③④

考题 杜甫认为最好的诗应当是诗思之美与形式格律之美毫发无间的融为一体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 书面语言表达的文采之美包括() A.朴素美与华丽美B.声韵美与辞藻美C.感性美育理性美D.自然美与修饰美

考题 语言的形式美是()。 A.句式之美B.整齐之美C.参差之美D.抑扬之美E.音韵美

考题 “大客服”基础服务要求的“五讲四美”中“四美”指()A、亲和之美、行为之美、环境之美、持久之美B、亲和之美、行为之美、自然之美、持久之美C、亲和之美、分寸之美、自然之美、持久之美D、亲和之美、分寸之美、环境之美、持久之美

考题 生活美的具体内容包括()。A、人的居室之美B、人的服饰之美C、人的身体之美D、人的环境之美

考题 ()建筑的比例与规范都以人为尺度,以人体美为其风格的根本依据,表现了人作为万物之灵的自豪与高贵。A、古埃及B、古希腊C、古罗马D、古巴比伦

考题 下列说法正确的有:()A、“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”显出花鸟树木与人一体的美感B、《聊斋志异》中的意象世界,充满了对天地间一切生命的爱,它的美就是人与万物一体之美C、“孟夏草木长,绕屋树扶疏众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”写出了天地万物各适其天、各得其所的祈求D、“我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎”体现了儒家的大仁爱观E、“高秋总馈贫人实,来岁还舒满眼花”充溢着对自然界的感恩之情

考题 形式与体裁的经验不包括下面哪一项:()A、节奏之美B、创作之美C、旋律之美D、音色之美

考题 美丽中国的深刻内涵是()A、生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B、自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C、自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

考题 论述中国艺术的阳刚之美与阴柔之美。

考题 蒲松龄在所著的《聊斋志异》中描述了一座海中都市,那里人都以丑为美,以美为丑,这篇故事的题目是下列哪一个?()A、《罗刹海市》B、《八大王》C、《仙人岛》D、《辛十四娘》

考题 中国古代设计审美特征是(),造型之美,工艺之美,材质之美,装饰之美,鉴赏之美。

考题 翻译:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。《庄子•知北游》”

考题 执掌阴阳生育、万物之美与大地河之秀的是()。A、后土皇地祗B、勾陈南极大帝C、天妃娘娘D、紫微北极大帝

考题 下面不属于形式与体裁经验的是()。A、旋律之美B、节奏之美C、和声之美D、知识储备之美

考题 万物之美莫过于人体、因为人体符合()定律。

考题 判断题“生态美”就是体现人与万物一体的美,体现人与万物一体的意象世界。A 对B 错

考题 多选题书面语言表达的文采之美包括()A声韵美与辞藻美B感性美与理性美C朴素美与华丽美D讲究对仗平仄

考题 单选题美丽中国的深刻内涵是()A 生态之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美B 自然之美、和谐之美、人文之美、执政之美、发展之美C 自然之美、和谐之美、文化之美、执政之美、发展之美

考题 问答题翻译:“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。《庄子•知北游》”

考题 多选题生活美的具体内容包括()。A人的居室之美B人的服饰之美C人的身体之美D人的环境之美

考题 问答题论述中国艺术的阳刚之美与阴柔之美。

考题 单选题张岱的《西湖七月半》看似写景,其实表现出的是()A 自然之美B 日常生活之美C 人之美D 民俗风情之美

考题 单选题蒲松龄在《聊斋志异》创造的这些意象世界,现今我们可称之为()A 自然美B 审美意识C 情景交融D 生态美

考题 单选题蒲松龄在所著的《聊斋志异》中描述了一座海中都市,那里人都以丑为美,以美为丑,这篇故事的题目是下列哪一个?()A 《罗刹海市》B 《八大王》C 《仙人岛》D 《辛十四娘》