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问答题
初中阶段的总体课程目标是什么？
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考题
“在实际运行过程中各个阶段是否环环相扣，没有疏漏或缺口?每个阶段所存在的主要问题是什么?其产生的根本原因是什么?”这是总体评价法的( )。A: 总体的功能分析
B: 总体的结构分析
C: 总体的方法分析
D: 总体的信息分析
考题
单选题新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。A
小学、初中两个阶段B
初小、高小、初中三个阶段C
义务教育一个阶段D
1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
考题
问答题在初中数学教学活动中，怎样注重课程目标的整体实现？
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