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单选题
吞咽障碍患者基础训练包括（）
A

口腔运动器官的训练

B

呼吸训练

C

有效咳嗽训练

D

冷刺激训练

E

以上均是

参考答案

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考题 吞咽障碍的评定意义错误的是A、筛查吞咽障碍B、提供吞咽障碍病因C、确诊患者误咽的危险因素D、确定需要改变提供营养的手段E、治疗吞咽障碍
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考题 属于吞咽训练中基础训练的是A、体位、声门闭锁训练B、一口量、声门闭锁训练C、食物的形态、咽部冷刺激与空吞咽D、声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽E、一口量、咽部冷刺激与空吞咽
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考题 不属于吞咽困难患者的基础训练为A、口、面和舌肌训练B、寒冷刺激法C、调配食物的软度和黏度D、咳嗽训练E、声门闭锁训练
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考题 吞咽障碍的评定不包括下列哪项内容A、饮水试验B、观察患者的一般状况及营养状况C、X线吞咽录像D、认知评定E、言语表达
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考题 吞咽障碍筛查的目的是( )。 A、筛查出吞咽障碍高风险人群B、进行治疗指导C、明确是否存在吞咽障碍D、确定患者有无误吸的危险因素E、以上都是
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考题 应急棍的基础训练不包括()
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考题 吞咽障碍的评定意义错误的是A.筛查吞咽障碍 B.提供吞咽障碍病因 C.确诊患者误咽的危险因素 D.确定需要改变提供营养的手段 E.治疗吞咽障碍
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考题 男性，76岁。因"左侧肢体无力2天"入院。既往有慢性心功能不全、高血压病史，现患者出现昏迷，需预防误吸。以下哪项不是该患者发生误吸的机制（）A、准备期吞咽障碍B、口腔期吞咽障碍C、咽期吞咽障碍D、食管期吞咽障碍E、气管期吞咽障碍
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考题 简述吞咽障碍患者的护理要点。
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考题 吞咽障碍患者如何防止窒息？
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考题 吞咽障碍评定的意义有（）A、筛查吞咽障碍B、提供吞咽障碍病因和解剖生理变化的依据C、确定患者误咽的危险因素D、确定需要改变提供营养的手段E、为吞咽障碍诊断和治疗推荐辅助测试及必要程序
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考题 关于吞咽训练叙述正确的是（）A、摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C、基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E、基础训练是实际进食的训练
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考题 单选题属于吞咽训练中基础训练的是（）A 体位、声门闭锁训练B 一口量、声门闭锁训练C 食物的形态、咽部冷刺激与空吞咽D 声门闭锁训练、咽部冷刺激与空吞咽E 一口量、咽部冷刺激与空吞咽
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考题 单选题吞咽障碍的评定意义错误的是（）。A 筛查吞咽障碍B 提供吞咽障碍病因C 确诊患者误咽的危险因素D 确定需要改变提供营养的手段E 治疗吞咽障碍
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考题 单选题关于吞咽训练叙述正确的是（）。A 摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练B 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练C 基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练D 摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练E 基础训练是实际进食的训练
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考题 多选题患者，女，47岁，主诉咽部不适、异物感1年，不伴疼痛及发热，无吞咽障碍及声嘶，初诊见左咽侧隆起，鼻咽及喉部未见新生物。该患者若病情继续发展，有可能造成的功能障碍包括（）A听力障碍B呼吸困难C吞咽困难D嗅觉障碍E发音障碍F视觉障碍
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考题 单选题吞咽障碍的评定不包括的内容是（　　）。A 认知评定B 观察患者的一般状况及营养状况C X线吞咽录像D 饮水试验E 言语表达
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考题 多选题吞咽障碍评定的意义有（）A筛查吞咽障碍B提供吞咽障碍病因和解剖生理变化的依据C确定患者误咽的危险因素D确定需要改变提供营养的手段E为吞咽障碍诊断和治疗推荐辅助测试及必要程序
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考题 单选题影响吞咽障碍治疗方法的因素不包括（）A 吞咽障碍的严重程度B 呼吸道的保护C 进食情况（份量、营养、水分）D 患者的认知能力E 患者性别
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