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单选题
(  )主张宽松自由、兼容并包、合时尚、务实际,是一种崇尚法制的功利性文化传统。
A

齐文化

B

鲁文化

C

齐鲁文化

D

儒家文化


参考答案

参考解析
解析:
齐文化,就其内容上讲是兼收并蓄,自由开放;就其风格讲,具有百家争鸣的民主学风;就其文化的方针政策看,齐国历代的君主,把重视发挥“士”的作用当作上策;从齐国的文化成果和知识分子的构成看,出现过一大批学兼各派、注重实用的思想家和卓越的科学家。
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考题 ()虽主张不务德而务法,却也提出了道德应与法制协调一致的问题。

考题 蔡元培的办学原则“思想自由,兼容并包”是指无所不包。

考题 无政府主义是一种反对()、崇尚自由的意识形态。

考题 在“五四”新文化运动中主张“思想自由原则”和“兼容并包主义”的重要人物是()。A、李大钊B、陈独秀C、林纾D、蔡元培

考题 ()家主张“德治”强调“德主刑辅”;法家提倡“法制”主张“以法为教”“不务德而务法”。

考题 下列属于蔡元培的主张的是()。A、提倡白话文B、学术自由C、兼容并包D、变法维新E、宣传民主与科学

考题 简述韩非“务法不务德”的主张。

考题 随着绿色消费运动的发展,全球已逐渐形成一种()的生活风尚。A、追求时尚破坏环境B、保护环境崇尚自然C、保护环境盲目消费

考题 蔡元培的教育思想有()。A、“思想自由、兼容并包”的办学指导思想B、教育独立的主张C、“五育”并重,“养成人的共和健全之人格”D、“尚自然”、“展个性”的教育原则

考题 审美态度最为明显的特征是()A、功利性B、非功利性C、自由性D、愉悦性

考题 简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。

考题 提倡“学术自由”主张“兼容并包”的人是()A、胡适B、梁启超C、蔡元培D、朱光潜

考题 传统武术发展过程的重要文化特征是()A、道德至上B、崇尚权威C、追求中和D、兼容并包

考题 拜伦最突出的思想特征是()A、主张博爱和人道B、主张民主和人道C、崇尚自由和叛逆D、主张博爱和感化

考题 欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括:()A、批判专制主义.教权主义B、主张政治民主.权利平等C、追求个人自由,崇尚理性D、倡导建立君主立宪政体

考题 思想自由,兼容并包

考题 我国在深化教育教学模式改革时,要积极营造()的学术氛围和()的学术环境。A、多学科相互交流融合,自由宽松B、鼓励创新,自由宽松C、自由宽松,鼓励创新D、自由宽松,多学科相互交流融合

考题 单选题提倡“学术自由”主张“兼容并包”的人是()A 胡适B 梁启超C 蔡元培D 朱光潜

考题 单选题审美态度最为明显的特征是()A 功利性B 非功利性C 自由性D 愉悦性

考题 单选题(  )主张宽松自由、兼容并包、合时尚、务实际,是一种崇尚法制的功利性文化传统。A 齐文化B 鲁文化C 齐鲁文化D 儒家文化

考题 多选题下列属于蔡元培的主张的是()。A提倡白话文B学术自由C兼容并包D变法维新E宣传民主与科学

考题 名词解释题思想自由,兼容并包

考题 多选题蔡元培的教育思想有()。A“思想自由、兼容并包”的办学指导思想B教育独立的主张C“五育”并重,“养成人的共和健全之人格”D“尚自然”、“展个性”的教育原则

考题 填空题无政府主义是一种反对()、崇尚自由的意识形态。

考题 单选题在“五四”新文化运动中主张“思想自由原则”和“兼容并包主义”的重要人物是()。A 李大钊B 陈独秀C 林纾D 蔡元培

考题 单选题传统武术发展过程的重要文化特征是()A 道德至上B 崇尚权威C 追求中和D 兼容并包

考题 填空题()家主张“德治”强调“德主刑辅”;法家提倡“法制”主张“以法为教”“不务德而务法”。

考题 单选题拜伦最突出的思想特征是()A 主张博爱和人道B 主张民主和人道C 崇尚自由和叛逆D 主张博爱和感化