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判断题
思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展。
A

对

B

错

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考题 （ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算
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考题 感知动作思维是指思维过程离不开()的思维方式，A、实物B、表象C、情景D、直接感知的事物和操纵事物的动作
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考题 有关思维能力的发展，正常的是A．产生萌芽状态的表象B．逐步发展其具体形象思维C．感知动作思维D．操纵动作的思维E．思维活动占主导地位
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考题 小学生思维发展的特点是( ) A.抽象逻辑思维逐渐发展为辩证逻辑思维 B.思维具有自我中心性的特点 C.具体形象思维逐渐过渡为抽象逻辑思维 D.思维主要与感知运动经验有关
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考题 皮亚杰认为，处于感知-运动阶段的儿童，其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
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考题 感知是思维的基础。
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考题 幼儿（）的发展以幼儿的感知觉发展为基础。A、思维B、记忆C、整个认知D、想象
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考题 （　）是感知动作思维。A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动C、通过逻辑思考而进行的思维方式D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
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考题 3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
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考题 （）是婴儿教育的心理基础。A、人脑的发展B、个体发展的关键期C、人的感知觉的发展D、人的思维的发展
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考题 （）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算
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考题 思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展。
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考题 皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是（）A、感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B、感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段C、感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段D、感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段
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考题 下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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考题 宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展，正常的是（）A、产生萌芽状态的表象B、感知动作思维C、逐步发展其具体形象思维D、知觉行动思维E、操纵动作的思维F、思维活动占主导地位
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考题 单选题下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。A 运动-感知能力-言语-抽象思维能力B 抽象思维能力-运动-感知能力-言语C 感知能力-运动-言语-抽象思维能力D 言语-感知能力-运动-抽象思维能力
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考题 判断题3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。A 对B 错
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考题 单选题幼儿（）的发展以幼儿的感知觉发展为基础。A 思维B 记忆C 整个认知D 想象
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考题 单选题感知动作思维是指思维过程离不开（）的思维方式，A 实物B 表象C 情景D 直接感知的事物和操纵事物的动作
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考题 单选题（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A 感知运动B 前运算C 具体运算D 形式运算
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考题 单选题3岁小儿，请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展，正常的是（）A 产生萌芽状态的表象B 逐步发展其具体形象思维C 感知动作思维D 操纵动作的思维E 思维活动占主导地位
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考题 单选题宝宝3岁，请判断其各种能力的正常状态。有关思维能力的发展，正常的是（）A 产生萌芽状态的表象B 感知动作思维C 逐步发展其具体形象思维D 知觉行动思维E 操纵动作的思维F 思维活动占主导地位
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考题 单选题感知动作思维是指（）。A 通过逻辑思考而进行的思维方式B 通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式C 依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动D 思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式
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考题 单选题（）是婴儿教育的心理基础。A 人脑的发展B 个体发展的关键期C 人的感知觉的发展D 人的思维的发展
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考题 判断题思维的产生以感知为基础，思维的发展离不开感知的发展。A 对B 错
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考题 单选题（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。A 感知运动阶段B 前这律阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段
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