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问答题
预设对言语表达和理解有什么影响？

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考题 有关失语症的叙述，错误的是A、脑损伤后使原已获得言语能力受损或丧失B、表现为言语的表达或理解障碍C、脑血管意外是最常见的原因D、耳聋引起言语表达及理解障碍E、脑组织炎症也可以引起
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考题 感觉性失语的主要言语特征 ( )A、理解障碍重于表达障碍B、表达障碍重于理解障碍C、非流畅性自发言语D、电报式言语E、自发性找词困难
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考题 "失语症"是指A、已经会讲话的儿童，因耳聋等又失去言语功能B、言语器官的肌肉活动障碍造成发声困难C、对言语的组成、表达及理解有障碍的病态D、由大脑病变引起的言语功能障碍E、以上都不是
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考题 制约传播者和受众对信息理解的要素中,“心理预设”是指以往生活经验对个人的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 言语过程通常包括这样几个过程:() a.言语的理解过程b.言语的感知过程c.言语的想象过程d.言语的分析过程e.言语的表达过程
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考题 布洛卡区的主要功能是()。 A.言语表达中枢B.言语运动中枢C.言语理解中枢D.言语感觉中枢
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考题 BDAE失语症严重程度分级标准的4级是()。 A、言语交流中有不连续的言语表达，但大部分需要听者去推测、询问或猜测;可交流的信息范围有限，听者在言语交流中感到困难B、在听者的帮助下，可能进行熟悉话题的交谈，但对陌生话题常常不能表达出自己的思想，使患者与检查者都感到进行言语交流有困难C、在仅需少量帮助下或无帮助下，患者可以讨论几乎所有的日常问题。但由于言语和(或)理解能力的减弱，使某些谈话出现困难或不大可能D、言语流利，但可观察到有理解障碍，但思想和言语表达尚无明显限制E、无有意义的言语或听觉理解能力
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考题 言语活动的过程，有表达和感知与理解两个基本过程。()
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考题 语境不仅对言语表达具有制约功能,而且对话语的理解具有解释功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 哪里有公考言语理解与表达顾斐的相关知识下啊？
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考题 威尔尼克区的功能是A.理解口头言语 B.理解书面言语 C.口语表达 D.书面表达
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考题 语境不仅对言语的表达具有（）功能，而且对言语的理解具有（）功能。
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考题 婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。A、语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B、前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C、语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D、前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段
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考题 语境不仅对言语的表达具有（），而且对言语的理解具有（）。
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考题 言语活动的过程有两个基本过程（）A、认识过程B、表达过程C、实践过程D、感知与理解过程
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考题 行政职业能力测验包括五大部分内容：（）A、言语理解与表达人物关系判断推理常识判断和资料分析B、言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析C、言语理解与表达数量关系错误推理常识判断和资料分析D、言语理解与表达数量关系判断推理科学常识和资料分析
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考题 制约传播者和受众对信息的理解的有以下哪些要素（）A、心理预设B、文化背景C、动机D、情绪E、态度
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考题 表达性言语是指言语活动的（）A、说话或书写B、听话或阅读C、感知过程D、理解过程
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考题 预设对言语表达和理解有什么影响？
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考题 单选题布洛卡区的主要功能是（）A 言语表达中枢B 言语运动中枢C 言语理解中枢D 言语感觉中枢
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考题 单选题婴儿语言能力发展的阶段依次为（）。A 语言准备阶段、语言表达阶段、语言理解阶段B 前言语阶段、语言准备阶段、语言表达阶段C 语言准备阶段、理解语言阶段、表达语言阶段D 前言语阶段、语言准备阶段、语言理解阶段
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考题 填空题语境不仅对言语的表达具有（），而且对言语的理解具有（）。
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考题 单选题感觉性失语的主要言语特征（　）A 理解障碍重于表达障碍B 表达障碍重于理解障碍C 非流畅性自发言语D 电报式言语E 自发性找词困难
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考题 判断题语感是指言语交流中对词语表达的理解、使用习惯等的反映。A 对B 错
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考题 单选题"失语症"是指（）A 已经会讲话的儿童，因耳聋等又失去言语功能B 言语器官的肌肉活动障碍造成发声困难C 对言语的组成、表达及理解有障碍的病态D 由大脑病变引起的言语功能障碍E 以上都不是
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考题 问答题你对心里咨询中非言语交流的目光注视和空间距离的把握有什么理解？
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考题 填空题语境不仅对言语的表达具有（）功能，而且对言语的理解具有（）功能。
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