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判断题
小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷。
A

对

B

错

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更多 “判断题小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷。A 对B 错” 相关考题
考题 小词的发生,源于当时民间清乐曲调的流行。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 磁场不存在于磁体之外。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 老子的言意观主要集中于《外篇》的《天道》、《秋水》和《杂篇》的《外物》。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的就是例证。 A.“状难写之景，如在目前;含不尽之意，见于言外“B.言有尽而意无穷C.思表纤旨，文外曲致，言所不追D.文已尽而意有余
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考题 公文的结尾讲究“言止意不尽”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 小词之妙在于超乎语言文字之外，言有尽，意无穷。
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考题 在课堂结束时，注意增添浓郁的色彩，艺术的含蓄，是学生感受到言已尽而意无穷，可后引起咀嚼回味，展开丰富想象，这属于（）A、悬念式结课B、回味性结课C、归纳式结课D、自然式结课
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考题 “小词”地位虽低，但一定程度上也是言志的。（）
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考题 张惠言所指与“小词”大概相近的是乐府之音。
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考题 “言尽而意不尽，意尽而情不尽，情尽而味不尽”，这体现了导游讲解的（）。A、创新性B、知识性C、情感性D、艺术性
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考题 小词的妙处是在于它有一种超乎外表语言文字所写的情事以外的意思。
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考题 “夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A、《周易•系辞》B、《周易略例•明象》C、《庄子•外物》D、《庄子•天道》
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考题 张惠言认为，小词的妙处，其实就在于它有一种超乎外表语言文字所写的情事以外的意思。
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考题 判断词的好坏就在于能否语尽而意不尽（）
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考题 “语尽而意不尽，意尽而情不尽”，这句对词的评语的作者是（）。A、张惠言B、陈其年C、朱彝尊D、李之仪
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考题 判断题民间宴乐曲调的流行促进小词的发展。A 对B 错
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考题 判断题公文的结尾应言止意不尽。A 对B 错
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考题 判断题系统是存在于环境之外的事物的总称。A 对B 错
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考题 单选题“夫象者，出意者也。言者，明象者也。尽意莫若象，尽象莫若言。言生于象，故可寻言以观象；象生于意，故可寻象以观意。”这段文字出自（）。A 《周易•系辞》B 《周易略例•明象》C 《庄子•外物》D 《庄子•天道》
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考题 判断题老王认为，公文的结尾也应当讲究“言止意不尽”。A 对B 错
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考题 判断题小词的描写对象多为怨妇和思妇。A 对B 错
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考题 判断题磁场不存在于磁体之外。A 对B 错
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考题 单选题“言尽而意不尽，意尽而情不尽，情尽而味不尽”，这体现了导游讲解的（）。A 创新性B 知识性C 情感性D 艺术性
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考题 判断题“县言物理．．，不可以言尽也”中的“物理”可解释为“学科门类”。A 对B 错
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考题 判断题张惠言所指与“小词”大概相近的是乐府之音。A 对B 错
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考题 单选题庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，北宋欧阳修的（）就是例证。A “状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”B 文已尽而意有余C 思表纤旨，文外曲致，言所不追D 言有尽而意无穷
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考题 判断题我国语言文字的独特性在于其总体特点是以形表义，音、形、义结合。A 对B 错
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