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在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法称为（）。
- A、问题导入
- B、观念冲突导入
- C、悬念导入
- D、情景导入
参考答案
更多 “在教学中，创设带有悬念性的问题，给学生造成一种神秘感，从而激起学生的好奇心和求知欲的一种导入方法称为（）。A、问题导入B、观念冲突导入C、悬念导入D、情景导入” 相关考题
考题
在化学教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法是()。
A.支架式教学
B.情境式教学
C.探究式教学
D.启发式教学
考题
下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）A、提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学B、问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维C、通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况D、经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
考题
在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）A、创设情境，学生参与教学活动B、安排任务，学生在探究中学习C、问题引导，学生边学边练D、教师讲授，学生练习
考题
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A、借助实物和图像创设情境B、借助活动创设情境C、借助语言创设情境D、借助问题创设情境
考题
在音乐课堂教学中，教师为了提高学生学习兴趣，往往会运用一些生活中的材料发出一些声音，创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法？（）A、语言创设情境B、美术创设情境C、光线创设情境D、音源创设情境
考题
以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。A、教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受B、给学生以主动探究、自主支配的时间和空间C、创设对学生富有挑战性的问题或问题情景D、关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
考题
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时，一位音乐教师用诗一般的语言，描述着草原的美景，给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法？（）A、光线创设情境B、美术创设情境C、语言创设情境D、音源创设情境
考题
单选题下列哪项关于提问对教学的作用的运用是错误的（）A
提问可以创设问题情境，吸引学生参与教学B
问题可以激化认知矛盾，启发学生积极思维C
通过学生对问题的回答可以检查学生对知识的理解、巩固和运用情况D
经常提一些较难的问题，可以使同学们感到自己的无知，从而提升教师的权威性
考题
单选题教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。A
教学方法B
教学目标C
教学评价D
教学策略
考题
多选题以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。A教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受B给学生以主动探究、自主支配的时间和空间C创设对学生富有挑战性的问题或问题情景D关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
考题
单选题“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。A
借助实物和图像创设情境B
借助活动创设情境C
借助语言创设情境D
借助问题创设情境
考题
单选题教师通过提问常识性的问题引起学生的好奇，这属于课堂教学导入结构中的（）。A
引起注意B
激起动机C
组织指引D
建立联系
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