考题
在一定时间内注意保持在某项活动上的特性A.注意的稳定性B.注意的转移C.注意的分配D.注意的广度E.注意的品质
考题
在同一时间内把注意指向于不同的对象是指注意的()．A．转移B．分配C．广度D．稳定性
考题
在同一对象或同一活动上注意所能持续的时间称为注意的()．A．转移B．分配C．广度D．稳定性
考题
()是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A.注意的稳定性B.注意的分心C.注意的分配D.注意的转移
考题
()是指注意在同一对象活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。
A.注意的稳定性B.注意的分心C.注意的分配D.注意的转移
考题
注 意的品质包括()。
A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移
考题
()是指将注意力保持在特定刺激或活动上的能力。
A注意深度B注意力C注意广度D注意范围
考题
人的活动以同样的强度持久的保持在一定事物或活动上，这是（）A、注意的紧张性B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性
考题
在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
考题
注意的特征有（）。A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的转移D、注意的分配
考题
一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（）能力好。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
考题
注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。
考题
“左手画方，右手画圆”是指（）A、注意的广度B、注意的分配C、注意的转移D、注意的稳定性
考题
注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征是（）。A、注意稳定性B、注意转移C、注意分配D、注意广度
考题
注意品质有（）A、注意的广度是人在同一时间内所能清楚的注意到的事物的数量B、注意的稳定性是注意长时间内保持在某一个对象和某一项活动上C、注意的分配是在同一时间内把注意分配到两种或两种以上的活动中去的能力D、注意转移是根据新的任务，主动的把注意从一个对象转移到另一个对象的特性E、注意的分散是无法集中心理活动
考题
注意的（）是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。A、广度B、稳定性C、转移D、分配
考题
幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（）差。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的稳定性D、注意的广度
考题
在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移
考题
单选题注意的（）是指注意在一定时间内保持在某个客体或活动上。A
广度B
稳定性C
转移D
分配
考题
单选题幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上，这属于（）差。A
注意的分配B
注意的转移C
注意的稳定性D
注意的广度
考题
判断题注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。A
对B
错
考题
单选题一个人能同时把歌唱好，能把舞跳好，能注意在队列中与别人对齐，是注意的（）能力好。A
广度B
稳定性C
转移D
分配
考题
单选题（）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。它是注意的时间特征。A
注意的稳定性B
注意的分心C
注意的分配D
注意的转移
考题
单选题个体将注意保持在某一活动或对象上的时间的久暂性，称为注意的( )A
广度B
稳定性C
分配D
转移
考题
单选题在一定时间内注意保持在某项活动上的特性（）A
注意的稳定性B
注意的转移C
注意的分配D
注意的广度E
注意的品质
考题
单选题在同一时间内能清楚地把握对象的数量是（）A
注意广度B
注意分配C
注意稳定性D
注意转移
考题
单选题在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于（）A
注意广度B
注意分配C
注意稳定性D
注意转移
考题
配伍题教师边讲课，一边观察学生的反应是（ ）|汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是（ ）|把注意长时间保持在同一活动上是（ ）A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意的转移E注意的持久性