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幼儿通常很难长时间将注意保持在教师讲课的内容上,这属于()差。
- A、注意的分配
- B、注意的转移
- C、注意的稳定性
- D、注意的广度
参考答案
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考题
讲解法的局限性是()。A、幼儿以听教师讲为主,没有充分的机会对所学内容及时做出反馈B、幼儿的学习积极、主动性不易充分发挥C、讲解单调,幼儿的注意不易保持D、讲解的内容、方法统一,很难照顾到个别差异
考题
幼儿的注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。A、形成动力定型B、保证劳逸结合C、保证睡眠时间D、保证饮食营养
考题
单选题幼儿的注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。A
形成动力定型B
保证劳逸结合C
保证睡眠时间D
保证饮食营养
考题
配伍题教师边讲课,一边观察学生的反应是( )|汽车司机在驾驶时,能熟练地做到眼、耳、手、脚并用,这种注意特性是( )|把注意长时间保持在同一活动上是( )A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意的转移E注意的持久性
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