考题
体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（ ）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A.班主任
B.家长
C.校长
D.同学
考题
在体育课分组方面，下列做法正确的有（）A、在体格检查基础上进行；B、由校医和体育教师共同协商确定组别；C、一般在开学初进行；D、由体育教师自行确定；
考题
学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。
考题
结合《新课程标准》的实施，试述加强学校体育教师队伍建设的重要性，并阐述如何实现学校体育教师的管理。
考题
体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A、校长B、家长C、同学D、体育教师
考题
选择体育教学内容的依据不包含（）A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件
考题
（）是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。A、体育教师B、班长C、健康教育教师D、校医E、班主任F、辅导员
考题
抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）A、校长B、教导主任C、体育教研组长D、体育教师
考题
体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。A、学生的互评B、家长评价C、班主任的评价D、校长的评价
考题
体育教学系统的基本构成要素是（）A、体育教师、学生、体育教学方法B、体育教师、学生、体育教材C、体育教师、学生、体育教学内容D、体育教师、学生、体育教学手段
考题
实施学校体育工作计划的主要负责人是（）A、校长B、教导主任C、体育教研组长D、体育教师
考题
体育教研员负责组织体育课程编制和实施，还要负责（）和（）体育教师的工作。
考题
体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。
考题
班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）A、体育教师B、班主任C、班级体育委员D、班长
考题
单选题实施学校体育工作计划的主要负责人是（）A
校长B
教导主任C
体育教研组长D
体育教师
考题
单选题体育课程实施过程中人力资源的开发主要包括体育教师、（）、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A
班主任B
家长C
校长D
同学
考题
判断题学校教育活动的直接参与者是教师和学生，在体育与健康课程实施过程中，班主任、有体育特长的教师和校医不可参与。A
对B
错
考题
单选题选择体育教学内容的依据不包含（）A
课程的目标体系B
学生身心发展特征C
体育教师的特长D
学校的具体条件
考题
多选题（）是实施健康教育和健康促进工作的核心力量。A体育教师B班长C健康教育教师D校医E班主任F辅导员
考题
单选题抓好学校体育工作计划的主要负责人是（）。A
校长B
教导主任C
体育教研组长D
体育教师
考题
单选题体育教学系统的基本构成要素是（）A
体育教师、学生、体育教学方法B
体育教师、学生、体育教材C
体育教师、学生、体育教学内容D
体育教师、学生、体育教学手段
考题
填空题体育教研员负责组织体育课程编制和实施，还要负责（）和（）体育教师的工作。
考题
多选题在体育课分组方面，下列做法正确的有（）A在体格检查基础上进行；B由校医和体育教师共同协商确定组别；C一般在开学初进行；D由体育教师自行确定；
考题
单选题体育课程实施过程人力资源的开发主要包括（）、班主任、有体育特长的教师、卫生保健教师和校医。A
校长B
家长C
同学D
体育教师
考题
问答题结合《新课程标准》的实施，试述加强学校体育教师队伍建设的重要性，并阐述如何实现学校体育教师的管理。