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进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）
- A、理论和实践相结合原则
- B、疏导原则
- C、因材施教原则
- D、在集体中教育原则
参考答案
更多 “进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则” 相关考题
考题
贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是()。
A、要注意培养和建设良好的班集体B、要善于通过集体教育学生C、抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D、发挥集体的巨大的教育功能
考题
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（ ）的原则。 A．言行一致 B．正面说服教育、积极引导 C．严格要求与尊重信任相结合 D．通过集体进行教育
考题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以充分发挥学生集体在德育中的巨大作用，通过学生个人的品德转变来影响集体。这反映的德育模式是（ ）。A.体谅模式
B.集体教育模式
C.价值澄清模式
D.社会学习模式
考题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ）
A.理论和实践相结合原则 B.疏导原则
C.因材施教原则 D.集体教育原则
考题
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。A、知行统一B、正面说服教育、积极引导C、严格要求与尊重信任相结合D、通过集体进行教育
考题
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A、知行统一B、集体教育与个别教育相结合C、教育影响的一致性D、发挥积极因素与克服消极因素相结合
考题
王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育，他主要贯彻了（）的德育原则。A、教育影响的一致性和连贯性B、疏导性C、尊重学生与严格要求学生相结合D、知行统一
考题
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育（）的原则。A、言行一致B、正面说服教育、积极引导C、严格要求与尊重信任相结合D、通过集体进行教育
考题
单选题进行德育要注意依靠学生集体、通过集体教育学生个人，同时要根据他们个体特征进行不同的教育，使每一个学生的品德都能得到最好的发展。这条德育原则是（）A
知行统一B
集体教育与个别教育相结合C
教育影响的一致性D
发挥积极因素与克服消极因素相结合
考题
单选题王老师教育学生有方，他很注意培养班集体，并能统一各方面的力量，做到有计划、系统地对学生进行教育，他主要贯彻了（）的德育原则。A
教育影响的一致性和连贯性B
疏导性C
尊重学生与严格要求学生相结合D
知行统一
考题
单选题学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以在德育过程中（ ）。A
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育B
以情为开端，动之以情，对学生进行教育C
以行为开端，从培养学生行为习惯人手，对学生进行教育D
根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端，对学生进行教育
考题
多选题贯彻集体教育与个人教育相结合原则时应注意的几个方面是（）。A要注意培养和建设良好的班集体B要善于通过集体教育学生C抓好个别教育并通过个别教育来巩固和发展班集体D发挥集体的巨大的教育功能
考题
填空题强调在集体中通过集体进行教育的集体主义教育思想的代表人物是（）。
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