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评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。
- A、导向功能
- B、诊断功能
- C、调控功能
- D、教学功能
参考答案
更多 “评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A、导向功能B、诊断功能C、调控功能D、教学功能” 相关考题
考题
教学测量与评价是检验教学成效,确定学生学习结果和教学效果的有效手段,是有效教学所不可缺少的环节。下面不是它的功能的是:( )。A.调节功能
B.激励一动机功能
C.导向功能
D.反馈功能
考题
在教学过程中,教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准,从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配,教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定,教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。
A.诊断功能
B.反馈功能
C.导向功能
D.检验功能
考题
现代教育评价的一个重要做法是预先将评价的依据和标准公布发给教师和学生,使他们知道要完成的任务和可能面临的问题,从而影响被评价者的下一步教学或学习活动,这体现了教学评价的()。A、诊断功能B、导向功能C、激励功能D、调节功能
考题
单选题评价时对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题,这体现了教学评价的()功能。A
导向功能B
诊断功能C
调控功能D
教学功能
考题
单选题教学评价是对教学结果及其成因的分析过程,借此可以了解到教学各方面的情况,从而判断它的成效和缺陷、矛盾和问题。这体现了教学评价的()。A
诊断功能B
激励功能C
教学功能D
导向功能
考题
单选题教学评价为师生调整教与学的行为提供了客观依据,这体现了教学评价的()功能。A
诊断B
调控C
激励D
教学
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