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循环经济的思想萌芽诞生于20世纪60年代的美国。
参考答案
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考题
20世纪60年代，美国经济学家鲍尔丁提出了“宇宙飞船理论”，指出，地球就像一艘在太空中飞行的宇宙飞船，要靠不断消耗和再生自身有限的资源而生存，如果不合理开发资源，肆意破坏环境，就会走向毁灭。这是循环经济思想的早期萌芽。随着环境问题在全球范围内的日益突出，人类赖以生存的治理范式逐渐为循环经济范式所替代。我们称这种替代为范式革命，之所以这样定义，是因为通过比较两种范式，我们发现确实发生了质的变革。“循环经济范式”概念的理念不恰当的一项是( )。A．美国经济学家鲍尔丁提出的“宇宙飞船理论”是循环经济思想的早期萌芽，它指出地球要靠不断消耗再生资源而生存B．循环经济范式是在随着环境问题在全球范围内日益突出，人类面临自己赖以生存的各种资源从稀缺走向枯竭的形势下提出来的C．末端治理范式和循环经济范式都是在人类赖以生存的各种资源从稀缺走向枯竭的情况下，以资源稀缺为前提所构建的D．末端治理范式和循环经济范式虽然面对的问题相同，构建的基础相似，但作为理论，它们本质不同，所以后者取代前者被称之为“范式革命”
考题
教育经济学萌芽于（）A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪60年代D、20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。
考题
单选题教育经济学萌芽于（）A
20世纪20年代B
20世纪50年代C
20世纪60年代D
20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。
考题
单选题标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A
《国民教育的经济意义》B
《人力资本观》C
《美国经济增长的资料和我们的选择》D
《教育经济学》
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