考题
所谓能力，一般指人们的认识的能力，即认识客观事物的基本能力，是从认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、观察力、记忆力、思维力和_____。
考题
智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.创造力
考题
我能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平,影响能力的因素有( )。
A.观察力B.注意力C.克制力D.思维想象力
考题
观察力力是指是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。()
考题
能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，不属于影响能力的因素是( )。A.观察力
B.注意力
C.克制力
D.思维想象力
考题
能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，影响能力的因素有( )。
A.观察力
B.注意力
C.克制力
D.思维想象力
E.操作能力
考题
能力标志着人的认识活动在反映外界事物时所达到的水平，影响能力的因素有()A:观察力B:注意力C:克制力D:思维想象力E:操作能力
考题
有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力
考题
智力是人认识事物的能力，其核心是（）A、观察力B、记忆力C、思维力D、创造力
考题
良好的（）有利于对想象事物或方法进行捕捉，有利于大大地开发想象力。A、观察力B、想象力C、嗅觉力D、直觉力
考题
（）的培养有利于新事物的产生。A、想象力B、联想力C、直觉力D、观察力
考题
技术创新之所以要注重提高人的观察力、分析力、抽象概括能力、逻辑推理能力及创造力、想象力等，是在为（）A、人的认识能力制约着对真理的认识B、意识的内容来源于客观事物C、能力是人的意识的主要内容D、提高这些能力，就能够实现技术创新
考题
（）是人们在对周围事物进行有目的、有计划的知觉过程中把握事物特征的才能。A、记忆力B、思维力C、观察力D、注意力
考题
（）是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维
考题
（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A、注意力B、观察力C、决策力D、创造力
考题
（ ）指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。A、比较B、分析C、分类D、综合
考题
智力表征了人的认识事物方面的（）A、记忆力和思维能力B、观察力和注意力C、综合和创造能力D、各种能力E、抽象和想象能力
考题
事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。
考题
单选题有目的有计划主动感知客观事物的认识能力称之为（）A
观察力B
记忆力C
想象力D
思维力
考题
多选题对原有的事物发现和之前不同的东西，从而对现有事物有一个全新的认识（）密不可分，相互作用。A观察力B执行力C想象力D统计力
考题
单选题（）的培养有利于新事物的产生。A
想象力B
联想力C
直觉力D
观察力
考题
单选题良好的（）有利于对想象事物或方法进行捕捉，有利于大大地开发想象力。A
观察力B
想象力C
嗅觉力D
直觉力
考题
单选题智力是人认识事物的能力，其核心是（ ）。A
观察力B
记忆力C
思维力D
创造力
考题
单选题------------是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力，是秘书人员智力结构的核心要素，其他要素均为其服务并受其支配。A
思维力B
观察力C
注意力D
想象力
考题
单选题（）是指人们对所注意的事物的特征有分析、判断能力和认识能力。A
注意力B
观察力C
决策力D
创造力
考题
判断题事物之间相互作用的结果，使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。A
对B
错
考题
单选题（）是智力的核心，是认识事物的本质和规律的重要途径。A
观察力B
记忆力C
想象力D
思维