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表情既有先天的,不学而会的性质;又有后天模仿学习获得的性质。


参考答案

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考题 决定个性心理特征的因素既有先天性,又有后天习得。() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列关于表情的描述,错误的是A、表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B、表情的基本方式是先天的C、表情也可在成熟过程中自发发展D、表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E、语音、语调无法表达情绪

考题 健康保险产品既有给付性质的,又有补偿性质的,除失能收入损失补偿保险外,大部分健康保险都是给付性质型的保险。()

考题 乙要求甲提供既有证明性质又有担保性质的保证担保方式是( )。 A.定金 B.保证 C.抵押 D.留置

考题 各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。 ( )此题为判断题(对,错)。

考题 表情的产生( )。A.是先天遗传的结果B.是后天学习得来的C.既有先天的,又有后天学习模仿的成分D.是在人身上建立条件反射的结果

考题 先天决定论强调先天禀赋的作用,认为语言获得不是后天学习的结果,其中较有影响的学说有()。 A.自然成熟说B.选择性模仿说C.强化说D.先天能力说

考题 表情( )。 (A)的产生有先天的、不学而会的性质 (B)的产生有后天模仿学习获得的性质 (C)就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果 (D)全人类都相同的是先夭的,不同文化背景下的是学习得来的

考题 ()类的科目,是既有资产性质又有负债性质的科目。A、损益 B、成本 C、共同 D、所有者权益

考题 环境资源法是环境实体法和程序法的结合,既有公法的性质又有私法的性质,既有社会法的性质又有生态法的性质。

考题 表情的产生()。A、有先天的、不学而会的性质B、有后天模仿学习获得的性质C、是先天和后天共同起作用的结果D、全人类相同的表情是先天的,不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的

考题 表情()。A、的产生有先天的、不学而会的性质B、的产生有后天模仿学习获得的性质C、就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果D、全人类都相同的是先天的,不同文化背景下的是学习得来的

考题 人的面部表情是个体通过后天模仿、学习而获得的,与先天遗传关系不大。()

考题 光既有波动性,又有粒子性的性质称为光的()。

考题 “文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这指的是文化的()A、创造性B、习得性C、共享性D、累积性

考题 人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。

考题 一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。

考题 以下对人大常委会的组成人员的描述正确的是?()A、既有兼职又有专制的B、兼职性质的C、专制性质的D、驻会性质

考题 面部表情是先天预成的,不受后天学习的影响。()

考题 判断题环境资源法是环境实体法和程序法的结合,既有公法的性质又有私法的性质,既有社会法的性质又有生态法的性质。A 对B 错

考题 多选题表情的产生()。A有先天的、不学而会的性质B有后天模仿学习获得的性质C是先天和后天共同起作用的结果D全人类相同的表情是先天的,不同文化背景下的人们的不同的表情是学习得来的

考题 单选题下列关于表情的描述,错误的是()。A 表情可从面部、身体姿势、手势等方面表现出来B 表情的基本方式是先天的C 表情也可在成熟过程中自发发展D 表情也可通过后天学习来抑制或者获得某些表情E 语音、语调无法表达情绪

考题 判断题表情既有先天的,不学而会的性质;又有后天模仿学习获得的性质。A 对B 错

考题 判断题《易经》既有先天神灵的留传,又有后天神佛圣贤的阐述,透视了天地的真理。A 对B 错

考题 判断题人的面部表情是个体通过后天模仿,学习而获得的,与先天遗传关系不大。()A 对B 错

考题 多选题表情()。A的产生有先天的、不学而会的性质B的产生有后天模仿学习获得的性质C就其表现来说,面部表情是先天的,言语表情是后天模仿学习的结果D全人类都相同的是先天的,不同文化背景下的是学习得来的

考题 判断题一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。A 对B 错