考题
主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（ ）A．陈述性知识B．程序性知识C．概念性知识D．命题性知识
考题
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
A、策略性知识B、过程性知识C、技能性知识D、概念性知识
考题
回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（ ）A．理性知识B．陈述性知识C．程序性知识D．感性知识
考题
从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（ ）A、 陈述性知识
B、 程序性知识
C、 策略性知识
D、 学科知识
考题
语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是
A.陈述性知识对陈述性知识的迁移
B.陈述性知识对程序性知识的迁移
C.程序性知识对陈述性知识的迁移
D.程序性知识对程序性知识的迁移
考题
根据产生式的形成过程，产生式迁移理论将迁移划分为（ ）
A.程序性知识一陈述性知识迁移
B.陈述性知识一陈述性知识迁移
C.陈述性知识一程序性知识迁移
D.程序性知识一程序性知识迁移
考题
技能的实质是A.陈述性知识
B.程序性知识
C.概念性知识
D.事实性知识
考题
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）A.程序性知识
B.操作性知识
C.概念性知识
D.陈述性知识
考题
主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（）。A、程序性知识B、操作性知识C、概念性知识D、陈述性知识
考题
心理学家安德森将知识分为（）。A、陈述性知识和策略性知识B、理论知识和实践知识C、感性知识和理性知识D、陈述性知识和程序性知识
考题
主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、概念性知识D、命题性知识
考题
回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、常识性知识
考题
（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。A、知识B、程序性知识C、陈述性知识D、策略性知识
考题
安德森将个体的知识为（）A、陈述性知识B、程序性知识C、动作技能D、命题E、概念
考题
学生知道林肯是美国第16任总统这类知识属于下面何种类型知识？（）A、陈述性知识B、程序性知识C、情景性知识D、概念性知识
考题
根据知识的不同概括水平将知识划分为（）。A、陈述性知识B、感性知识C、理性知识D、程序性知识
考题
用来回答为什么和怎么样问题的知识是（）。A、陈述性知识B、程序性知识C、过程性知识D、步骤性知识
考题
回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、技能性知识
考题
根据知识的不同表述形式，将知识划分为（）。A、感性知识和理性知识B、陈述性知识和程序性知识C、感性知识和陈述性知识D、理性知识和程序性知识
考题
用于回答“怎么做”问题的知识是（）。A、陈述性知识B、显性知识C、程序性知识D、隐性知识
考题
单选题根据知识的不同表述形式，将知识划分为（）。A
感性知识和理性知识B
陈述性知识和程序性知识C
感性知识和陈述性知识D
理性知识和程序性知识
考题
单选题回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
技能性知识
考题
单选题主要用来解决做什么和怎么做的问题的知识称之为（）。A
陈述性知识B
程序性知识C
概念性知识D
命题性知识
考题
单选题回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）A
陈述性知识B
程序性知识C
情景性知识D
概念性知识
考题
单选题学生知道林肯是美国第16任总统这类知识属于下面何种类型知识？（）A
陈述性知识B
程序性知识C
情景性知识D
概念性知识
考题
单选题回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
常识性知识
考题
单选题根据信息心理加工学的观点，学生能够回答“地球公转是什么”等问题需要的是( )。A
陈述性知识B
程序性知识C
策略性知识D
感性知识