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教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。

  • A、原始教育形态
  • B、古代学校教育
  • C、现代学校教育
  • D、封建社会教育

参考答案

更多 “教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育” 相关考题
考题 古代学校教育的特征包括:阶级性、__________、专制性、刻板性、__________。

考题 现代的学校教育与古代的学校教育的主要区别

考题 学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 ( )

考题 下列属于古代社会教育特点的是() A. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主

考题 与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点?

考题 下列关于封建社会教育表述不正确是( )。A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主;欧洲以“七艺”“骑士七技”为主C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

考题 下列关于封建社会教育的表述不正确的是( )A.官学与私学是我国封建社会学校教育的主要类型 B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主 C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

考题 具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )A.原始社会教育 B.奴隶社会和封建社会教育 C.近代教育 D.现代教育

考题 农业社会教育的特征包括 【 】 A: 教育阶级性的弱化 B: 学校教育与生产劳动相脱离 C: 教育的公益性日益突出 D: 教育的国际化非常明显

考题 学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。

考题 学校教育与生产劳动相脱离是( )时期学校教育的主要特征。 A.原始社会 B.封建社会 C.资本主义社会 D.现代社会

考题 学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征(  )A.原始社会的教育 B.古代社会的教育 C.现代社会的教育 D.未来社会的教育

考题 下列属于古代社会教育特点的是()。A、有专门的教育机构和执教人员B、教育具有阶级性与等级性C、学校教育与生产劳动相脱离D、教学组织形式以个别施教为主

考题 教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育

考题 下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。A、古代学校的出现B、教育阶级性的出现C、古代学校教育与生产劳动相脱离D、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

考题 按照教育赖以运行的场所或者是空间标准划分的教育形态是().A、农业社会教育、工业社会教育与信息社会教育B、家庭教育、学校教育与社会教育C、制度化教育和非制度化教育D、学校教育、学校教育和非制度化教育

考题 教育具有等级性是()特征。A、原始的教育形态B、古代学校教育形态C、现代学校教育形态D、封建社会教育形态

考题 学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。A、原始社会B、封建社会C、资本主义社会D、现代社会

考题 根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为()A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育

考题 农业社会的教育所具有的特征有()A、古代学校的出现和发展B、教育阶级性的出现和强化C、教育的公共性日益突出D、教育的终身化E、学校教育与生产劳动相脱离

考题 单选题学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。A 原始社会B 封建社会C 资本主义社会D 现代社会

考题 单选题教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。A 原始教育形态B 古代学校教育C 现代学校教育D 封建社会教育

考题 单选题下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。A 古代学校的出现B 教育阶级性的出现C 古代学校教育与生产劳动相脱离D 教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

考题 多选题农业社会的教育所具有的特征有()A古代学校的出现和发展B教育阶级性的出现和强化C教育的公共性日益突出D教育的终身化E学校教育与生产劳动相脱离

考题 多选题根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为()A封建社会的教育B原始状态的教育C古代学校教育D近代教育E当代教育

考题 单选题“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有的特点是( )A 崇尚书本,呆读死记B 学校教育脱离生产劳动C 等级性D 阶级性

考题 单选题具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。A 原始社会教育B 奴隶社会教育C 近代教育D 现代教育

考题 单选题教育具有等级性是()特征。A 原始的教育形态B 古代学校教育形态C 现代学校教育形态D 封建社会教育形态