考题
鱼刺图有助于()
A.究过去的结果B.发思考、组织思路C.确定过程是否失控D.对问题进行排序
考题
帕累托图(Pareto Charts)有助于项目经理()
A.集中于质量改进的最关键的问题B.集中于激发思考C.探索所希望的未来结果D.确定一个过程是否失控
考题
帕雷托(PARETO)图最有助于下列哪项工作()
A.集中于质量改进最关键的问题B.集中于激发思考C.对未来的结果进行预测D.确定过程是否处于控制过程之内
考题
鱼骨图可以帮助（ ）A．了解过去的结果B．组织思维．激发思考C．确定过程是否失去控制D．对问题进行优先排序
考题
帕累托图可以帮助项目经理（ ）A．关注最关键的问题改进质量B．关注激发思考C．了解想要达到的未来产出D．确定一个过程是否失去控制
考题
排列图体现了( )思路。A.每次质量改进要尽可能多地选择问题B.将主要精力集中于少数关键问题C.不应该忽视其他项，应齐抓共管D.巴雷特(Pareto)原理
考题
应用Pareto图可以（）A.将精力集中到最关键的因素上
B.量化风险
C.帮助预测未来的问题
D.改进风险管理
考题
排列图体现了（）的基本思路。
A.每次质量改进要尽可能多地选择问题
B.将主要精力集中于少数关键问题
C.不应该忽视其他项，要齐抓共管
D.帕累托（Pareto)原理
E.直观展现因果关系
考题
鱼骨图有助于：（）A、探究过去的结果B、激发思考、组织思路C、确定过程是否失控D、对问题进行排序
考题
鱼刺图有助于（）A、究过去的结果B、发思考、组织思路C、确定过程是否失控D、对问题进行排序
考题
帕累托图（Pareto Charts）有助于项目经理（）A、集中于质量改进的最关键的问题B、集中于激发思考C、探索所希望的未来结果D、确定一个过程是否失控
考题
控制图可以帮助项目经理（）。A、专注于最关键的问题，改进质量B、专注于激发思维C、研究确定未来希望的结果D、确定某一过程是否在限制内运行良好
考题
控制图有助于：（）A、聚焦最为关键的问题，改进质量B、聚焦刺激性思考C、探索所需求的未来结果D、确定某过程是否失去控制
考题
排列图，又称“帕雷托图”，源于弗雷德•帕雷托的80/20法则，它的作用主要有（）A、确定少数主要问题B、确定问题改进的优先级C、确定两变量的关系D、确定问题发生原因
考题
帕累托图有助于项目经理：（）A、集中于质量改进的最关键的问题B、集中于激发思考C、探索所希望的未来结果D、确定一个过程是否失控
考题
鱼骨图可以帮助（）。A、了解过去的结果B、组织思维、激发思考C、确定过程是否失去控制D、对问题进行优先排序
考题
帕累托图可以帮助项目经理（）。A、关注最关键的问题改进质量B、关注激发思考C、了解想要达到的未来产出D、确定一个过程是否失去控制
考题
帕雷托图帮助项目经理去（）A、聚焦最关键的细节问题，改进质量B、聚焦在激励性的思考上C、探索所需求的未来结果D、确定是否过程失去控制
考题
单选题控制图有助于：（）A
聚焦最为关键的问题，改进质量B
聚焦刺激性思考C
探索所需求的未来结果D
确定某过程是否失去控制
考题
单选题控制图可以帮助项目经理（）。A
专注于最关键的问题，改进质量B
专注于激发思维C
研究确定未来希望的结果D
确定某一过程是否在限制内运行良好
考题
单选题帕雷托图帮助项目经理去（）A
聚焦最关键的细节问题，改进质量B
聚焦在激励性的思考上C
探索所需求的未来结果D
确定是否过程失去控制
考题
多选题排列图体现了( )思路。A每次质量改进要尽可能多地选择问题B将主要精力集中于少数关键问题C不应该忽视其他项，应齐抓共管D巴雷特（Pareto)原理
考题
单选题鱼骨图可以帮助（）。A
了解过去的结果B
组织思维、激发思考C
确定过程是否失去控制D
对问题进行优先排序
考题
单选题鱼刺图有助于（）A
究过去的结果B
发思考、组织思路C
确定过程是否失控D
对问题进行排序
考题
单选题帕累托图可以帮助项目经理（）A
关注最关键的问题，改进质量B
关注激发思考C
了解想要达到的未来产出D
确定一个过程是否失去控制
考题
单选题帕累托图有助于项目经理：（）A
集中于质量改进的最关键的问题B
集中于激发思考C
探索所希望的未来结果D
确定一个过程是否失控
考题
单选题鱼骨图有助于：（）A
探究过去的结果B
激发思考、组织思路C
确定过程是否失控D
对问题进行排序
