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育人的第三课堂就是建设积极的（）。

  • A、教育秩序
  • B、教育环境
  • C、课堂氛围
  • D、校本课程

参考答案

更多 “育人的第三课堂就是建设积极的（）。A、教育秩序B、教育环境C、课堂氛围D、校本课程” 相关考题
考题 “明亮的教室要干净,神圣的教室要安静。”不少教师强调课堂要鸦雀无声,追求课堂秩序井然。反思“课堂上比安静更重要的是什么?”你认为在新课程背景下应该树立什么样的教育观?
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考题 课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念,以培养“()”为目标,以()的全面发展为根本,积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。 A、情、人性B、人、个性C、人性、人D、人性、个性
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考题 新课程改革对课堂氛围进行了全新的诠释，那么请你就如何营造民主、宽松、和谐的课堂氛围谈谈自己的看法。
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考题 在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人表示育人应贯穿在各个环节,包括()。 A、第三课堂B、第四课堂C、第一课堂D、第二课堂
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考题 课堂环境管理就是对课堂物理环境的建设与管理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 课程也好,教育也好,教学也好,最终是围绕核心问题进行,这个核心问题就是()。 A、学生B、学习C、课堂D、测试
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考题 下列不属于化学课堂管理常规内容的是（　　）。A、课堂时间管理 B、课堂纪律维持 C、课堂教学过程 D、课程秩序调整
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考题 课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（ ）A.课堂教学以外 B.学校以外 C.课堂教学和学校以外 D.课程计划和学科课程标准以外
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考题 校本教育研究的积极意义包括（）。A、校本教育研究有利于提高学校办学质量B、校本教育研究有利于全面推进素质教育C、校本教育研究有利于教师的专业化发展D、校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
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考题 远程教育就是把教育的场所延伸到教室和（）围墙之外，凭借教育媒体代替教师课堂面授的教育。A、课堂B、校园C、学校D、老师
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考题 在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。A、教师与学生相结合B、教学目标与育人目标相结合C、课堂内与课堂外相结合D、集体辅导和个别教育相结合
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考题 收容教育所对被收容教育人员的教育要实现（）。A、课堂化B、制度化C、规范化D、系统化
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考题 对被收容教育人员课堂教育每周不少于（）课时。A、6B、8C、10D、12
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考题 （）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。A、课程教育B、文化底蕴C、环境教育D、素质教育
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考题 建设积极的教育环境，开辟育人的（），这样育人课堂的出现将使我们的学校教育进入到一个全新的境界。A、第一课堂B、第二课堂C、第三课堂D、社会课堂
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考题 高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A、学校环境教育B、课堂环境教育C、中学环境教育D、家庭环境教育
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考题 课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A、课程思政B、思政课程C、教书育人D、从严执教
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考题 课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。A、教育B、美育C、办学D、育人
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考题 收容教育所对被收容教育人员的教育，应坚持集体教育与个别教育相结合，所内教育与社会教育相结合，实现教育的（）。A、课堂化、规范化、制度化和社会化B、课堂化、标准化、系统化和军事化C、课堂化、制度化、系统化和科学化D、课堂化、制度化、规范化和系统化
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考题 单选题（）是指创造形成一种催人奋进的良好环境氛围，促进学生的健康顺利成长，实现教育、管理、服务、保障综合育人。A 课程教育B 文化底蕴C 环境教育D 素质教育
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考题 多选题在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）。A教师与学生相结合B教学目标与育人目标相结合C课堂内与课堂外相结合D集体辅导和个别教育相结合
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考题 多选题校本教育研究的积极意义包括（）。A校本教育研究有利于提高学校办学质量B校本教育研究有利于全面推进素质教育C校本教育研究有利于教师的专业化发展D校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
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考题 单选题高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A 学校环境教育B 课堂环境教育C 中学环境教育D 家庭环境教育
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考题 单选题课程育人质量提升体系大力推动以“（）”为目标的课堂教学改革，优化课程设置，修订专业教材，完善教学设计，加强教学管理，梳理各门专业课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，融入课堂教学各环节，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。A 课程思政B 思政课程C 教书育人D 从严执教
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考题 单选题课堂教学评价是提高课堂教学质量的主要手段，是（）理念与社会价值取向的重要标志。A 教育B 美育C 办学D 育人
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考题 单选题育人的第三课堂就是建设积极的（）。A 教育秩序B 教育环境C 课堂氛围D 校本课程
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考题 多选题在课堂教学中进行心理健康教育要做到几个结合（）A教师与学生相结合B教学目标与育人目标相结合C课堂内与课堂外相结合D集体辅导和个别教育相结合E常规教育与随机应变相结合
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