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挫折会增强个体的适应性、()、耐受力和()。


参考答案

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考题 个体的挫折承受力受多种因素的影响,其中较多地受( )因素的影响 A、生理B、心理C、社会D、个人

考题 下列阐述错误的是( )。 A、培养大学生对挫折的承受力将有助于大学生的心理健康B、挫折承受力是个体适应环境的必不可少的能力之一C、绝对挫折阈限越高越容易受到挫折D、人们对挫折的承受力有着鲜明的个性差异

考题 ()是指个体适应挫折,抵抗和应对挫折的能力,是个体遇到挫折情境时,经受打击和压力,摆脱和排除困境而使自己避免心理与行为失常的一种耐受能力。 A、挫折阈值B、挫折承受力C、绝对挫折阈限D、挫折适应极限

考题 有关挫折的描述,以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后,人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件,这是确定无疑的( )A、①②③B、②③④C、②③D、①③④E、①③

考题 挫折能引导个体重新审视修正自己的行为,提高社会生活的适应性,所以挫折给人的影响也具有积极性的一面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 面对同样的挫折情境,个体的认知不同会产生不同的情绪和行为反应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响个人挫折耐受力的因素有哪些?如何对待挫折?

考题 如何增强挫折承受力?

考题 挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。A、受挫折强度的高低B、挫折的类型C、对情境的理解D、个体特点

考题 增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄

考题 在增强小学生耐受挫折的能力时可以.()A、采用讲故事法B、开展实践活动进行耐挫折教育C、制定自我锻炼计划D、对挫折形成正确的认识

考题 挫折造成的消极因素是()A、影响积极性B、增强适应性C、增强认知性D、增强耐受力

考题 挫折对人生的积极作用有()。A、挫折能提高人的认识水平B、挫折能增强人的承受力C、挫折能激发人的活力和意志D、挫折能削弱创造者的思维活动水平

考题 挫折对人产生的积极影响有()A、增强个体的适应性B、增强个体的认知力C、增强个体的忍耐力D、增强个体的内驱力

考题 影响挫折承受力的因素有()。A、生理条件B、心理状态C、生活阅历D、个体的抱负期望水平

考题 育成期鹅的消化道容积增大,消化机能旺盛,消化能力增强,耐粗饲适应性增强,生长迅速,饲草应多样化()

考题 挫折对人的消极影响表现为()。A、增强个体的耐受力B、影响个体实现目标的积极性C、增强个体的认知力D、影响个性的形成和发展

考题 多选题挫折侵犯理论认为挫折感是否会导致犯罪行为,有赖于()。A受挫折强度的高低B挫折的类型C对情境的理解D个体特点

考题 问答题如何增强挫折承受力?

考题 单选题在增强小学生耐受挫折的能力时可以.()A 采用讲故事法B 开展实践活动进行耐挫折教育C 制定自我锻炼计划D 对挫折形成正确的认识

考题 多选题挫折对人的消极影响表现为()。A增强个体的耐受力B影响个体实现目标的积极性C增强个体的认知力D影响个性的形成和发展

考题 单选题挫折造成的消极因素是()A 影响积极性B 增强适应性C 增强认知性D 增强耐受力

考题 填空题挫折会增强个体的适应性、()、耐受力和()。

考题 多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有()A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄

考题 多选题影响挫折承受力的因素有()。A生理条件B心理状态C生活阅历D个体的抱负期望水平

考题 多选题挫折对人生的积极作用有()。A挫折能提高人的认识水平B挫折能增强人的承受力C挫折能激发人的活力和意志D挫折能削弱创造者的思维活动水平

考题 多选题挫折对人产生的积极影响有()A增强个体的适应性B增强个体的认知力C增强个体的忍耐力D增强个体的内驱力