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提高员工知识、技能以及能力等各方面的资质，实现人力资源保值增值的过程，是指人力资源管理的（）

  • A、获取功能
  • B、整合功能
  • C、保持功能
  • D、开发功能

参考答案

更多 “提高员工知识、技能以及能力等各方面的资质，实现人力资源保值增值的过程，是指人力资源管理的（）A、获取功能B、整合功能C、保持功能D、开发功能” 相关考题
考题 提高员工的知识、技能,挖掘员工潜能,从而保持和增强员工竞争力,是人力资源管理的()职能。 A.规划B.考评C.开发D.吸收
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考题 在人力资源管理的职能中，提高员工的知识、技能等方面的能力，挖掘潜在的能力，从而保持和增强员工的竞争力的职能是()。A、规划B、吸收C、开发D、考评
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考题 垂直技能是指从事岗位工作有关的知识和技能,表现在能力的纵向结构上,强调员工在某项能力上不断提高,鼓励员工成为专家。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿（　　）等方面的发展。A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力
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考题 把妇女的（）教育贯穿于正规教育和非正规教育以及培训等各个方面，提高妇女各方面的能力。A、素质B、职业C、专业
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考题 员工学习和发展的目的在于（）A、促进组织整体目标的实现B、提高组织绩效C、完成人力资源计划要求D、提高员工的知识、技能和能力
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考题 利用好各种机会和方法开发员工潜能，实现员工人力资源的保值、增值。采取了（）激励方法。A、赞美B、竞争C、批评D、成长
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考题 人力资源开发中的学习主要是指由组织提供的学习体验。通过各种学习活动，可以改进员工的知识、技能、能力或者态度，开发员工的潜能。
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考题 达夫尔提出，人力资源管理实践系统要能改善组织绩效，必须具备（）A、员工必须具备相当的知识和技能B、必须能让员工自主地帮助实现目标C、人力资源管理实践活动必须能激励员工充分发挥他们的知识和技能D、以上都是
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考题 使员工知识和技能得到不断更新、补充、拓宽和提高，完善其知识结构，提高管理能力和专业技能，是针对员工进行的（）的培训。A、质量意识B、专业技能C、继续教育D、质量管理制度
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考题 培训的目的有（）A、掌握新的知识和技能B、发展各方面的能力C、形成统一的价值观D、提高企业经营业绩E、增强员工之间的信息交流
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考题 人力资源开发的内容，重点是开发员工的职业技能，即员工的专业知识技能。
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考题 通过培训，可以给员工一些新的知识和技能，使员工具备完成挑战性工作的能力。这体现了员工培训的（）目标。A、提高员工适应变化的能力B、实现组织的发展C、实现个人的发展D、补充和延续普通学校教育E、以上说法都不对
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考题 从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）A、传递信息B、改变态度C、发展能力D、更新知识E、提高能力
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考题 人力资源的内涵包括了劳动者的（）等方面的内容。A、体力B、能力C、知识D、经验E、技能
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考题 企业人力资源规划员工培训计划的目标有（　）A、员工知识技能改善B、改善企业文化C、改善工作作风D、员工结构优化E、提高绩效
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考题 （）是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
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考题 填空题（）是组织用来帮助员工获取目前及将来工作所需的技能、知识的一种方法，是组织对企业人力资源进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动。
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考题 多选题企业人力资源规划员工培训计划的目标有（　）A员工知识技能改善B改善企业文化C改善工作作风D员工结构优化E提高绩效
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考题 单选题KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中O是指（）。A 能力B 个性特征C 技能D 知识
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考题 单选题KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。A 能力B 知识C 个性特征D 技能
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考题 单选题对于员工个人，人力资源管理者可以通过培训、辅导等方式，培养学习型员工；对于团队，人力资源理者可以通过组织沟通、知识分享，来创建协作型团队；对于企业，人力资源管理者可以通过制度创新、知识管理来创建知识性企业。这是人力资源管理者成为企业的战略合作伙伴所开展的（）这一方面的工作A 流程优化B 提高能力C 提供机会D 推动变革
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考题 单选题提高员工知识、技能以及能力等各方面的资质，实现人力资源保值增值的过程，是指人力资源管理的（）A 获取功能B 整合功能C 保持功能D 开发功能
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考题 单选题达夫尔提出，人力资源管理实践系统要能改善组织绩效，必须具备（）A 员工必须具备相当的知识和技能B 必须能让员工自主地帮助实现目标C 人力资源管理实践活动必须能激励员工充分发挥他们的知识和技能D 以上都是
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考题 单选题幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿()等方面的发展。A 知识、技能、能力、情感、态度B 情感、态度、能力、知识、技能C 能力、情感、态度、知识、技能D 情感、态度、知识、技能、能力
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考题 多选题从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）A传递信息B改变态度C发展能力D更新知识E提高能力
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考题 单选题在人力资源管理的职能中，提高员工的知识、技能等方面的能力，挖掘潜在的能力，从而保持和增强员工的竞争力的职能是（）。A 规划B 吸收C 开发D 考评
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