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马斯洛的需求层次理论给我的启示是（）
- A、注意努力与绩效间的关系
- B、要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处
- C、要及时对绩效予以奖励
- D、为怎样促进工作丰富化提供指导
参考答案
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考题
期望理论提出了在激励员工时,要处理以下几个方面的关系期望理论将影响人们从事某项活动的激发力量大小的因素归为()
A、奖励与努力B、努力与绩效C、绩效与个人需要D、绩效与奖励E、奖励与个人需要
考题
期望理论认为， 要想对员工进行激励， 应当做到( )。① 让员工确信只要努力工作就能够实现既定的绩效目标② 一旦达成绩效目标， 企业就会提供一定的奖励或回报③ 企业提供给员工的奖励或回报是他们所需要的④ 应当在工作的过程中对员工提供反馈A. ①②③B. ②③C. ①④D. ①③④
考题
绩效反馈的目的除让员工了解自己的成绩与不足外,还包括()。
A.向员工提供能力开发指导和绩效改进建议B.确定新的绩效计划与目标C.对绩效考核结果达成共识D.促进沟通，建立良好的信任关系
考题
（ ）是企业根据既定的员工绩效目标，收集与员工绩效相关的各种信息，借助一定的方法，定期对员工完成绩效目标的情况进行考查、评价和反馈，从而促进员工绩效目标的实现，并促进组织整体绩效目标实现的管理活动。A.绩效调查
B.绩效辅导
C.绩效考核
D.绩效计划
考题
绩效考核是人力资源管理的一项重要活动,其目的是（ ）。
A.促进员工个人、所在部门和整个企业整体绩效的提高
B.实现管理者对员工的过程监督与控制
C.为绩效工资的发放提供依据
D.为企业培训需求分析提供信息
考题
激励与组织绩效之间的关系表现在( )。A.激励必须满足员工的任何需要
B.激励必须兼顾员工需要与组织目标
C.只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善
D.组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制
E.激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
下列不是期望理论给我们的启示的是（）A、注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作B、要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作C、奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足D、为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
考题
马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（）A、员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求B、要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作C、要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处D、要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性E、要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间
考题
（ ）是组织根据既定员工绩效目标、收集与员工绩效相关的各种信息，借助一定的方法，定期对员工完成绩效目标的情况进行考察、评价、反馈，从而促进员工绩效目标的实现并促进组织整体绩效目标的实现的活动。A、绩效考核B、绩效C、工作分析D、工作评价
考题
激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A、激励必须满足员工的任何需要B、激励必须兼顾员工需要与组织目标C、只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D、组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E、激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
多选题马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说，它的启示有以下几点（）A员工的生理需求必须得到满足，这是员工最基本的需求B要向员工提供有保障、有安全感的工作环境，减少员工的冒险可能性，使员工安心工作C要为员工创造交流机会，促进员工的和谐相处D要重视对员工的鼓励、表扬，提高员工工作积极性E要让员工认识到他们所能得到的发展机会和发挥潜能的空间
考题
多选题激励与组织绩效之间的关系表现在（）。A激励必须满足员工的任何需要B激励必须兼顾员工需要与组织目标C只有满足员工需要才能促进组织绩效的改善D组织对员工需要满足的方式和程度要予以控制E激励要以能在一定程度上导致组织绩效提高的方式满足员工的需要
考题
单选题下列不是期望理论给我们的启示的是（）A
注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作B
要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作C
奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足D
为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
考题
单选题期望理论给我们的启示有（）A
要及时对绩效予以奖励B
注意结果与绩效间的关系C
奖励的内容要合乎公司的要求D
奖励要分场合
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