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（请给出正确答案）
QC小组绘制因果图时，展开的适当层数是（）。
- A、至少两层
- B、起码三层
- C、到可采取措施为止
- D、越多越好
参考答案
更多 “QC小组绘制因果图时，展开的适当层数是（）。A、至少两层B、起码三层C、到可采取措施为止D、越多越好” 相关考题
考题
关于因果图的绘制，下列说法不正确的是( )。A．通常先列出主骨，再逐层展开B．应在图中对可能的重要因素进行标识C．一张因果图可以同时解决几个具体问题D．绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
考题
一小组改进活动中使用因果图进行原因分析，在讨因果图的使用规则时，又发生了意见分歧，其中正确的是（ ）。A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上，以便综合分析解决问题B.因果图是对问题原因的抽象概括，应抓住主干，不要过于具体、烦琐C.为了采取措施，原因分析应尽可能细化，直到能采取措施为止D.随着活动和认识的深化，因果图可以进行修改
考题
某车间为了提高产品合格率，由几名技术人员和工人组成一个QC小组。
接着，小组就弯曲和损伤这两项主要不合格类型的原因进行分析，绘制了因果图。有个组员说因果图还有其他名称，它又称作（ ）。
A.鱼剌图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图
考题
对于绘制因果图.下列叙述中正确的是（ ）。
A.为了避免绘制过多的图，可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体，应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定，即不能更改
考题
对于绘制因果图，下列叙述中正确的是（ ）。
A.确定“结果”时应结合具体需要，为了避免绘制过多的图，可将不同的“结果”放在一张图中进行分析
B.绘制因果图一般有逻辑推理法和发散整理法两种方式
C.可以结合头脑风暴法一起使用
D.确定的原因应尽可能具体，应细分到能采取措施为止
E.因果图一旦确定，即不能更改
考题
面对激烈的市场竞争形势，某通讯公司决定通过开展QC小组活动提高员工的质 量意识，全面改进服务水平。活动开展初期，公司就改进活动的组织、程序、选题、 工具方法等进行策划，有些问题还引发了一些争论。公司共有员工30名，动员之后 有24名员工报名参加QC小组活动。
一小组改进活动中使用因果图进行原因分析，关于因果图的使用规则，正确的是
A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上，以便综合分析解决问题
B.因果图是对问题原因的抽象概括，应抓住主干，不要过于具体、繁琐
C.为了采取措施，原因分析应尽可能细化，直到能采取措施为止
D.随着活动深入，认识深化，因果图可以进行修改
考题
关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。A.一张分析图可以解决多少个质量问题
B.常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益
C.因果分析图法专业性很强 QC 小组以外的人员不能参加
D.通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征从而掌握质量能力状态
E.分析时要充分发表意见，层层深入，排除所有可能的原因
考题
关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。
A、一张分析图可以解决多个质量问题
B、常采用QC小组活动的方式进行，有利于集思广益
C、分析时要充分表达意见，层层深入，排出所有可能的原因
D、因果分析图法专业性很强，QC小组以外的人员不能参加
E、通过因果分析图可以了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
考题
某车间为了提高产品合格率，由几名技术人员和工人组成一个QC小组。组长负责激发员工全员参与的积极性，对改善成果的最终确认；副组长全面指导质量管理小组工作；组员负责资源提供和成果评审。QC小组以当家做主、质量第一、循序渐进和统计学为指导思想进行活动。
该小组还针对弯曲和擦伤这两项主要不合格类型的原因进行了分析，绘制了因果图。因果图又称作（ ）。
A.鱼刺图 B.分析图 C.石川图 D. KJ图
考题
关于因果图的绘制，下列说法不正确的是（ ）。[2007年真题]
A.通常先列出主骨，再逐层展开
B.应在图中对可能的重要因素进行标识
C. 一张因果图可以同时解决几个具体问题
D.绘制因果图可以与头脑风暴法结合使用
考题
面对激烈的市场竞争形势，某通讯公司决定通过开展QC小组活动提高员工的质量意识，全面改进服务水平。活动开展初期，公司就改进活动的组织、程序、选题、工具方法等进行策划，有些问题还引发了一些争论。公司共有员工30名，动员之后有24名员工报名参加QC小组活动。
一小组改进活动中使用因果图进行原因分析，在讨论因果图的使用规则时，又发生了意见分歧，其中正确的是（）。
A.应把已发现的3个问题的原因画到同一张因果图上，以便综合分析解决问题
B.因果图是对问题原因的抽象概括，应抓住主干，不要过于具体、烦琐
C.为了采取措施，原因分析应尽可能细化，直到能采取措施为止
D.随着活动和认识的深化，因果图可以进行修改
考题
多选题关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。A一张分析图可以解决多个质量问题B常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益C分析时要充分表达意见，层层深入，排自所有可能的原因D因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加E通过因果分析图可了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态
考题
多选题关于因果分析图法应用的说法，正确的有（ ）。*A一张分析图可以解决多个质量问题B常采用 QC 小组活动的方式进行，有利于集思广益C分析时要充分表达意见，层层深入，排自所有可能的原因D因果分析图法专业性很强，QC 小组以外的人员不能参加（可以邀请）E通过因果分析图可了解统计数据的分布特征，从而掌握质量能力状态（直方图法）
考题
单选题绘制因果图时，要想改进有效果，原因必须要细分，直到能采取（ ）为止。A
手段B
方法C
措施D
方案
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