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对外汉语教学总原则是什么?


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考题 对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次?分别是什么?

考题 作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以()为中心,以()为主导。

考题 以下属于对外汉语教学原则的是()。A、口语、书面语协调发展原则B、听说为主C、综合性原则

考题 对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。

考题 50年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 简要说明对外汉语教学中的实践性原则。

考题 对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在()不同。A、教学性质B、教学环境C、学科理论D、教学原则

考题 什么是对外汉语教学?这个称呼的优点是什么?有什么局限性?

考题 对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A、对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B、对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C、汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D、对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 单选题对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学在()不同。A 教学性质B 教学环境C 学科理论D 教学原则

考题 问答题50年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 问答题20世纪50年代后期,对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 单选题对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是()。A 对外汉语教学;汉语教学;华语教学;中国语教学B 对外汉语教学;汉语教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育C 汉语教学;华文教学;对外汉语教学;中文教学D 对外汉语教学;中文教学;汉语作为第二语言教学;汉语国际教育

考题 问答题对外汉语教学的研究对象到底是什么?

考题 问答题对外汉语教学总原则是什么?

考题 问答题对外汉语教学的总教学原则有哪些?并加以评论。

考题 问答题对外汉语教学总体设计理论的基本内容是什么?

考题 问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 问答题对外汉语教学有哪些教学类型?各类型的特点是什么?

考题 问答题简述对外汉语教学中处理文化因素的原则和方法。

考题 填空题对外汉语总原则要求教学中的师生关系应该是以____为中心。

考题 填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为(),以教师为()。

考题 问答题什么是对外汉语教学?这个称呼的优点是什么?有什么局限性?

考题 判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。A 对B 错

考题 问答题1994年12月“对外汉语教学的定性、定位、定量座谈会”是在什么背景下召开的?《对外汉语教学的定性、定位、定量座谈会纪要》的主要内容是什么?

考题 问答题对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次?分别是什么?