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教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正的时,复杂问题应该()。
- A、集中矫正;
- B、个别矫正;
- C、重点矫正;
- D、专题矫正。
参考答案
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考题
下面对支、吊架制作用型钢的矫正,叙述正确的是( )。A.矫正的方法分为冷矫正和热矫正
B.小型钢材一般采用冷矫正
C.较大的型钢必须加热到900℃左右后进行热矫正
D.矫正的顺序应该先矫正扭曲、后矫正弯曲
E.矫正的顺序应该先矫正弯曲、后矫正扭曲
考题
以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,对这一过程概括正确的是()。A.目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标定向——实施教学——形成性考核——反馈矫正——平行性测试
C.目标定向——实施教学——形成性评价——反馈矫正——平行性测试
D.目标定向——实施教学——形成性评估——反馈矫正——平行性测试
考题
以培训目标为中心,课程设计应遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为( )。A.目标设定——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试
B.目标设定——反馈矫正——形成性测试——实施教学——平行性测试
C.目标设定——实施教学——平行性测试——反馈矫正——形成性测试
D.目标设定——反馈矫正——平行性测试——实施教学——形成性测试
考题
下面对支、吊架制作用型钢的矫正,叙述正确的是()。A、矫正的方法分为冷矫正和热矫正B、小型钢材一般采用冷矫正C、较大的型钢必须加热到900℃左右后进行热矫正D、矫正的顺序应该先矫正扭曲、后矫正弯曲E、矫正的顺序应该先矫正弯曲、后矫正扭曲
考题
司法E通中矫正管理人员可以查询矫正对象的位置信息,通过()。A、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置、返回位置四个步骤进行。B、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置三个步骤进行。C、监控矫正对象位置、发起对矫正对象定位两个步骤进行。D、发起对矫正对象定位、返回矫正对象在地图上位置两个步骤进行。
考题
判断题教学过程中反馈为矫正提供依据,矫正为反馈服务。A
对B
错
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