考题
面对一个愤怒的患者,医生得让这个生气的人知道,你听到,看到并理解他的感受,这样做的目的是是什么()。
A.表达同情心B.表达责任心C.表达同理心D.表达连怜悯心E.表达爱心
考题
护士角色人格要素特质()A、忠于职守与爱心B、高度的责任心与同情心C、良好的情绪调节与自控能力D、较好的人际沟通能力E、健全的社会适应能力
考题
对于医德情感,最起码、最基本的是A.关心B.爱心C.同情心D.事业心SX
对于医德情感，最起码、最基本的是A．关心B．爱心C．同情心D．事业心E．责任心
考题
医德情感中最起码、最基本的是A.责任心
B.爱心
C.同情心
D.事业心
E.关心
考题
敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。A、职业责任心B、职业荣誉感C、职业尊严感D、职业道德水平
考题
教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（）、（）和（）。A、爱心B、责任心C、耐心D、同情心E、细心F、尽心
考题
哪些不属于人的社会本性？（）A、性欲B、恩爱心C、食欲D、同情心
考题
如果一个专业技术人员连起码的仁爱心、责任心、同情心、羞耻心都没有，当然也就谈不上职业良心。
考题
班主任必备的首要条件是（）。A、责任心B、细心C、耐心D、爱心
考题
什么是“四心”（）。A、细心、精心、决心、耐心B、爱心、细心、精心、责任心C、精心、耐心、细心、责任心
考题
育婴员（）要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。”A、职业能力B、教养理念C、职业守则D、职业道德
考题
“四心”：即工作要有爱心、细心、精心和责任心。
考题
医德情感中最起码、最基本的是（）A、关心B、爱心C、同情心D、责任心E、事业心
考题
工程随工人员应具有高度的（），能积极主动地开展工作A、爱心B、同情心C、责任心
考题
“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其（）A、情绪调控能力B、同情心C、职业道德D、忠于职守E、爱心
考题
教育的目标是培养孩子的（）。A、爱心B、责任心C、耐心D、细心
考题
《育婴员国家职业标准（2010年修订）》中对育婴员职业能力特征的要求是：（）、身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。A、热爱家政工作B、热爱幼儿C、有爱心、耐心和责任心D、有强烈的责任心
考题
多选题护士道德情感主要包括 ( )A事业心B责任心C爱心D同情心E幸福感
考题
单选题护患沟通中“换位思考”“将心比心”的本质为（）A
同情心B
同理心C
仁爱心D
责任心
考题
单选题医德情感中最起码、最基本的是（）A
关心B
爱心C
同情心D
责任心E
事业心
考题
单选题育婴员（）要求是“有爱心、耐心和责任心；身体健康；口齿清楚，会讲普通话；观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力。”A
职业能力B
教养理念C
职业守则D
职业道德
考题
判断题仁爱心、责任心、同情心、羞耻心是专业技术人员职业良心中的重要因素。A
对B
错
考题
单选题“护士的合乎理智、具有深刻社会意义的情感活动”体现其（）A
情绪调控能力B
同情心C
职业道德D
忠于职守E
爱心
考题
单选题医德情感通常的特点是（ ）。A
自然性和同情心B
自然性和爱心C
理智性和同情心D
同情心和纯洁性E
理智性和纯洁性
考题
判断题如果一个专业技术人员连起码的仁爱心、责任心、同情心、羞耻心都没有，当然也就谈不上职业良心。A
对B
错
考题
多选题教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（）、（）和（）。A爱心B责任心C耐心D同情心E细心F尽心
考题
多选题敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。A职业责任心B职业荣誉感C职业尊严感D职业道德水平