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在认知疗法中布置家庭作业是（　）。

  • A、行为矫正
  • B、认知复习
  • C、语义分析
  • D、自我审查

参考答案

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考题 为节约纸张，避免浪费，学校可以全面实行无纸化办公，实行电子备课，家庭作业通过微信、QQ家长群布置。()
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考题 所有认知疗法是（ ）。A．建立在结构性的心理教育模型之上B．强调家庭作业C．赋予求助者责任D．赋予咨询师责任
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考题 对教师而言,我们应该布置更多的家庭作业。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，正确的是：()。A、小学一、二年级不得布置书面家庭作业，其他年级每天书面家庭作业控制在半小时以内;B、初中学生每天书面家庭作业总计控制在一个半小时以内;C、高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。D、小学生不得布置书面家庭作业。
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考题 在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为（）。 A.行为矫正 B.认知复习 C.语义分析 D.自我审查
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考题 在认知疗法中布置家庭作业是（）。A.行为矫正 B.自我审查 C.语义分析 D.认知复习
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考题 贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（　）。A.在全身放松的情况下回忆咨询师的指导 B.布置专门设计的家庭作业 C.让求助者阅读有关认知疗法的资料 D.让求助者继续应用演示或模仿技术
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考题 在认知疗法中布置家庭作业是( )单选A. 行为矫正 B. 认知复习 C. 语义分析 D. 自我审查
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考题 在贝克和雷米的认知疗法中布置家庭作业称为( )。单选A. 行为矫正 B. 认知复习 C. 语义分析 D. 自我审查
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考题 在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)A:行为矫正B:认知复习C:语义分析D:自我审查
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考题 在本案例中，咨询师接下来最可能做的事情是（　　）。A.向求助者解说ABC理论 B.与求助者的不合理信念进行辩论 C.给求助布置家庭作业 D.对求助者进行技能训练
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考题 本案例中，如果布置家庭作业帮助其改变不合理信念，可以选择（　　）。A.RSA自我分析报告 B.情绪性家庭作业 C.RET自助表 D.行为性家庭作业
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考题 在大班下学期幼儿园可以()。A.带领大班幼儿参观小学 B.布置小学化，不设游戏区角 C.采取小学作息制度，一天上6节课 D.布置至少2个小时的家庭作业
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考题 教师在布置课堂练习和家庭作业时．正确的做法是（）。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力 B.练习题的设计富于变化．并有适合的难度 C.学生遇到难解答的问题．应该立即将正确答案告知 D.全部布置知识记忆性的练习
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考题 小王老师现在教的是小班，考虑幼儿的年龄还小，他们的主要活动是游戏，所以，在布置家庭作业的时候，尽量考虑到了这一点，只布置一点点家庭作业
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考题 幼儿园可以根据课程开展情况，适度给幼儿布置家庭作业。
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考题 “认知家庭作业”的技术，属于哪一种心理疗法的基本技术之一。（）A、精神分析疗法B、行为疗法C、认知疗法D、以人为中心疗法
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考题 布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于（）充实法。
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考题 认知疗法强调（）在决定行为中的主要作用。
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考题 多选题贝克和雷米关于认知复习的具体做法包括（　　）。A在全身放松的情况下回忆咨询师的指导B布置专门设计的家庭作业C让求助者阅读认知疗法的资料D让求助者继续应用演示或模仿技术
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考题 单选题“认知家庭作业”的技术，属于哪一种心理疗法的基本技术之一。（）A 精神分析疗法B 行为疗法C 认知疗法D 以人为中心疗法
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考题 判断题幼儿园可以根据课程开展情况，适度给幼儿布置家庭作业。A 对B 错
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考题 填空题布置家庭作业时，给超常学生一些额外精选的“难度题”，这是属于（）充实法。
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考题 单选题贝克认知疗法的基础与核心就是要（）A 向来访者解释治疗方法B 布置家庭作业C 找到来访者自动负性想法D 进行行为评估
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考题 单选题在认知疗法中布置家庭作业是（　）。A 行为矫正B 认知复习C 语义分析D 自我审查
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考题 判断题小王老师现在教的是小班，考虑幼儿的年龄还小，他们的主要活动是游戏，所以，在布置家庭作业的时候，尽量考虑到了这一点，只布置一点点家庭作业A 对B 错
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考题 多选题所有认知疗法是（　　）。A建立在结构性的心理教育模型之上B强调家庭作业C赋予求助者责任D赋予咨询师责任
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