考题
根据同伴关系的测量方法,对儿童的同伴关系进行分类:受同伴负向提名较多的孩子是()
A受欢迎的儿童B被拒斥儿童C矛盾儿童D被忽视儿童
考题
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是（ ）。A．外表B．环境因素C．儿童本人的社会交往能力D．能力
考题
有研究者根据同伴交往中的人气特点将儿童分为（ ）。A．受欢迎的儿童B．不受欢迎的儿童C．受忽视的儿童D．困难型儿童
考题
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。(2009-11)A:外表长相B:环境因素C:交往能力D:智力因素
考题
影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（ ）。
(A)外表 （B)环境因素
(C)儿童本人的社会交往能力 （D)情绪状态
考题
表现为退缩、安静，有依赖性或顺从性的儿童在同伴交往中往往是( )的儿童。
(A)受欢迎 (B)不受欢迎 (C)受忽视 (D)被鄙视
考题
影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。单选A. 外表长相
B. 环境因素
C. 交往能力
D. 智力因素
考题
在同伴提名中，受到同伴正向提名较少、负向提名较多的是
A.受欢迎儿童
B.被拒斥儿童
C.有争议儿童
D.受忽视儿童
考题
依据儿童在同伴交往当中的人气特点，可以把儿童划分为（ ）
A.受欢迎的儿童
B.不受欢迎的儿童
C.受忽视的儿童
D.受攻击的儿童
考题
在影响儿童身心发展的各因素中，（ ）为儿童的身心发展提供了物质前提。A.遗传因素
B.环境因素
C.教育
D.家庭
考题
下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A、社会技能B、外表C、性别D、年龄E、儿童的自我评价水平
考题
下列儿童同伴关系中，哪种儿童是经常被消极提名的儿童（）A、被拒斥儿童B、一般的儿童C、矛盾型儿童D、受欢迎儿童
考题
影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。
考题
儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素也对儿童游戏的行为产生间接影响。
考题
在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A、受欢迎儿童B、被拒斥儿童C、有争议儿童D、受忽视儿童
考题
在用相关的方法研究儿童的言语获得时发现，和儿童言语能力相关的家庭环境因素有（）A、儿童母系的复杂关系B、母亲的情绪和言语影响C、适当的玩具及其有效性D、儿童是否处在隔离状态
考题
在影响儿童科学探索的外部因素中，居主导地位的是（）。A、材料B、时间和空间C、同伴D、教师
考题
在社会化过程中，同伴的行为是影响儿童社会行为的重要因素。
考题
多选题下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。A社会技能B外表C性别D年龄E儿童的自我评价水平
考题
多选题在用相关的方法研究儿童的言语获得时发现，和儿童言语能力相关的家庭环境因素有（）A儿童母系的复杂关系B母亲的情绪和言语影响C适当的玩具及其有效性D儿童是否处在隔离状态
考题
单选题影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素是（）。A
外表B
环境因素C
儿童本人的社会交往能力D
情绪状态
考题
单选题在同伴提名中，受到同伴正向和负向提名都较多的是（）.A
受欢迎儿童B
被拒斥儿童C
有争议儿童D
受忽视儿童
考题
判断题影响儿童情绪伪装的主要因素有以下三方面：家庭、同伴、文化。A
对B
错