网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。

  • A、高尚的人格
  • B、很大的权利
  • C、很高的威信
  • D、很高的威严

参考答案

更多 “班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。A、高尚的人格B、很大的权利C、很高的威信D、很高的威严” 相关考题
考题 小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长
查看答案
考题 车削时,工件的转速很高,切削速度就一定很大。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 关于班集体形成与培养表述不正确的观点是( )。A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子并将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差得班级,班主任的首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量0分
查看答案
考题 教师具有的那种使学生感到而信服的精神感召力成为（） A.权力 B.威信 C.威严 D.权利
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于（ ）。 A.权利 B.威严 C.权威 D.人格力量
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。 A.权力 B.权威 C.威严 D.人格
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（　　）。 A.权力 B.威严 C.权威 D.人格力量
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（　　） A、权利 B、威严 C、权威 D、人格力量
查看答案
考题 教师人格高尚、完美，就会对学生（）A、有感染力、辐射力，教育效果就良好B、产生一种很强的依赖性C、有一种威严感，上课不用组织教学D、有非常强的记忆效果
查看答案
考题 （）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A、校长B、班主任C、班长
查看答案
考题 新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。A、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式、高尚的人格魅力B、新的教育方法、新的管理方式和高尚的人格魅力C、现代的教育思想、新的教育方法、新的管理方式D、现代的教育思想、新的教育方法、高尚的人格魅力
查看答案
考题 学生一般不会真心信服（）的教师。A、威严B、权利C、人格D、威信
查看答案
考题 班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的（）A、权利B、威严C、权威D、人格力量
查看答案
考题 车削时，工件的转速很高，其切削速度就一定很大
查看答案
考题 工件的转速很高，切削速度就一定很大。
查看答案
考题 放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。A、放任班干部管理，班主任不加干涉B、把权力下放给班干部，可以随意批评同学C、教给他们管理的方法，以表扬激励为主D、使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。A、权力B、权威C、威严D、人格
查看答案
考题 良好的集体本身就具有巨大的教育力量。
查看答案
考题 一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A、权力B、威严C、权威D、人格力量
查看答案
考题 单选题一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A 权利B 威严C 权威D 人格力量
查看答案
考题 单选题班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的（）A 权利B 威严C 权威D 人格力量
查看答案
考题 单选题放手让班干部管理班级，班主任要注意（）。A 放任班干部管理，班主任不加干涉B 把权力下放给班干部，可以随意批评同学C 教给他们管理的方法，以表扬激励为主D 使班干部拥有很多特权，以树立他们的威信
查看答案
考题 单选题班主任要想让自己本身就成为一种巨大而无形的教育力量，就要在班级建设和管理中拥有（）。A 高尚的人格B 很大的权利C 很高的威信D 很高的威严
查看答案
考题 单选题学生一般不会真心信服（）的教师。A 威严B 权利C 人格D 威信
查看答案
考题 单选题一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。A 权力B 权威C 威严D 人格
查看答案
考题 判断题良好的集体本身就具有巨大的教育力量。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷