考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
考题
请教教师资格考试:通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确的观点的方法是
、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是A、锻炼B、榜样C、说服D、陶冶
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是（ ） A．说服教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法
考题
通过摆事实、讲道理,使孩子明辨是非、善恶,从而形成正确的品行的一种方法叫做____。
a.榜样示范法b.正面教育法c.说服教育法d.正强化法
考题
（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点和方法。它是我国中小学对学生进行德育的基本方法。A.说服教育法
B.榜样教育法
C.实际锻炼法
D.陶冶教育法
考题
说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。（ ）
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确 观点的方法，是指（ ）A.实践锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.品德评价法
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确的观点的方法是（）。
A.锻炼 B.榜样
C.说服D.陶冶
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
A.榜样法
B.锻炼法
C.说服法
D.陶冶法
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A.锻炼法 B.陶冶法C.榜样法 D.说服法
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。
A.榜样法
B.说服法
C.陶冶法
D.锻炼法
考题
通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法是()。A.说理教育法
B.陶冶教育法
C.实际锻炼法
D.榜样示范法
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观念的德育方法是()。A.说服教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.陶冶情操法
考题
通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（ ）。
A、锻炼法
B、陶冶法
C、榜样法
D、说服法
考题
班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点，这种教育方法是（）。A说理教育法B激励法C榜样示范法D角色模拟法
考题
通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A、榜样法B、说服教育法C、锻炼法D、陶冶法
考题
通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）A、榜样示范法B、强化评价法C、环境熏陶法D、说服教育法
考题
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观
考题
说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A、摆事实B、讲道理C、情感激励D、榜样示范
考题
多选题说服教育法是指通过摆事实，讲道理，使学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种工作方法。其特点是（）A正面教育B责任激励C启发自觉D榜样示范
考题
多选题说理教育法是指通过（），使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点的的一种工作方法。A摆事实B讲道理C情感激励D榜样示范
考题
单选题通过摆事实、讲道理，使孩子明辨是非、善恶，从而形成正确的品行。这种家庭教育方法是（）A
榜样示范法B
强化评价法C
环境熏陶法D
说服教育法
考题
单选题班主任通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、明辨是非、形成正确观点，这种教育方法是（）。A
说理教育法B
激励法C
榜样示范法D
角色模拟法
考题
单选题通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是（ ）A
榜样法B
说服教育法C
锻炼法D
陶冶法
考题
多选题说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。A讲解B报告C表扬D批评E参观
考题
单选题通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（）。A
榜样法B
说服法C
陶冶法D
锻炼法
考题
单选题（）是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。A
说服法B
榜样法C
陶冶法D
评价法