考题
一个人要想成为文化担当的践道者,需要做到的有()。
A.修己以求闻达B.修己以敬C.修己以安人D.修己以安百姓
考题
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A.贤士B.兼土C.君子D.圣贤
考题
儒家政治学说的核心是（），主张为政以德，修己治人。
考题
德意志民族有一个突出的优点是（）A、不犯错误B、不犯小错误C、敢于犯错，也敢于认错D、只犯大错误
考题
敢于认清错误并接受惩罚激励措施是团队激励构成因素的是（）
考题
孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A、道德B、才干C、仁爱D、忠恕
考题
孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A、贤士B、兼土C、君子D、圣贤
考题
要想成为君子，下列做法错误的是（）。A、修己B、务本C、乐他D、自弃
考题
少先队员对自身存在的缺点和错误，要（）并下决心去（）。A、敢于战胜B、敢于承认C、敢于争辩D、克服和改正
考题
管理的结果是（）A、谋利B、修己C、安人D、发展
考题
中国式管理的意义（）A、管理是修己安人的历程B、管理是修己的历程C、管理是安人的历程D、以上都不正确
考题
下列关于红船精神，说法错误的是（）。A、开天辟地、敢为人先的首创精神B、坚定理想、百折不挠的奋斗精神C、立党为公、忠诚为民的奉献精神D、敢于斗争、敢于胜利的开拓精神
考题
理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括（）。A、善于自我认识B、敢于揭露领导错误C、善于自我节制、自我约束D、敢于开展思想斗争E、敢于自我批评
考题
判断题管理的起点是安人，管理的结果是修己。A
对B
错
考题
多选题理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括：（）。A善于自我认识B敢于自我批评C敢于开展思想斗争D敢于揭露领导错误
考题
单选题孔子将“修己安人”、“修己安百姓”的理想人格称为（）。A
贤士B
兼土C
君子D
圣贤
考题
单选题下列敢于“何以修己”的表述错误的是（）。A
知己方可知人B
自律才配律人C
成己方能成人D
成功便能成仁
考题
单选题中国式管理的意义（）A
管理是修己安人的历程B
管理是修己的历程C
管理是安人的历程D
以上都不正确
考题
单选题下列关于红船精神，说法错误的是（）。A
开天辟地、敢为人先的首创精神B
坚定理想、百折不挠的奋斗精神C
立党为公、忠诚为民的奉献精神D
敢于斗争、敢于胜利的开拓精神
考题
单选题孔子认为君子应“修己以安人”，“修己”修的是（）。A
道德B
才干C
仁爱D
忠恕
考题
单选题要想成为君子，下列做法错误的是（）。A
修己B
务本C
乐他D
自弃
考题
多选题少先队员对自身存在的缺点和错误，要（）并下决心去（）。A敢于战胜B敢于承认C敢于争辩D克服和改正
考题
单选题管理的结果是（）A
谋利B
修己C
安人D
发展