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丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（）。

  • A、参议院
  • B、最高法院
  • C、学术不端委员会
  • D、最高科学院

参考答案

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考题 对科研不端行为调查存在一些重点和难点问题的挑战,包括() A.确认是否是学术不端B.应对科研不端行为的法律和制度体系问题C.查找证据D.知识产权保护问题
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考题 某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为,我们把它称为() A.学术不不端行为B.科研造假行为C.学风不正问题D.科研不当行为
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考题 高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（ ）。A.校长办公会 B.校党政联席会 C.校纪律检查委员会 D.校学术委员会
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考题 丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。
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考题 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括
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考题 2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。A、《科技计划中科研不段行为处理决定》B、《科技计划中科研不端行为处理办法》C、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D、《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》
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考题 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》主要针是对高校教师和科研人员制定的。
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考题 科研不端/不当行为的危害不包括（）A、科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B、科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C、科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A、研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B、研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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考题 （）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构A、学术委员会B、伦理委员会C、理论委员会D、学科委员会
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考题 在相关的研究和讨论中，与科研不端行为相近的称谓还有（）。A、科研不轨行为B、学术失范C、科研作伪行为D、科研作假行为
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考题 根据美国联邦政府关于学术不端行为的定义、判断的标准和程序，学术不端行为的认定过程为（）。A、评估—质询—调查B、质询—调查—评估C、评估—调查—质询D、质询—评估—调查
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考题 在科研不端行为的（）上主要是对已实施了科研不端行为的人员予以严厉的惩罚措施，不仅包括学术上、道德上的惩罚，还包括法律上的惩罚措施。
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考题 某些学术失范行为不同于伪造、篡改和剽窃等科研不端行为，我们把它称为（）A、学术不不端行为B、科研造假行为C、学风不正问题D、科研不当行为
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考题 防治科研不端行为发生的有力手段包括（）A、制定调查处理科研不端行为的程序B、建立严密的监督查处机制C、制定调查处理科研不端行为的政策D、确定严厉的惩戒措施
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考题 科研不端行为的查处制度包括调查方式、调查（）和调查程序。
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考题 我国《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定应当认定为构成学术不端行为有哪些？
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考题 高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）A、校长办公会B、校党政联席会C、校纪律检查委员会D、校学术委员会
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考题 2000年后，下列哪些规范文本对学术不端行为作了界定（）A、《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》B、《对科学基金资助工作中不端行为的处理办法（试行）》C、国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D、以上都是
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考题 单选题2006年11月，科技部发布了（），逐步使科研诚信建设体系化。A 《科技计划中科研不段行为处理决定》B 《科技计划中科研不端行为处理办法》C 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》D 《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（实行）》
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考题 单选题（）是学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构A 学术委员会B 伦理委员会C 理论委员会D 学科委员会
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考题 问答题《国家科技计划实施中科研不端行为处理办法（试行）》：科研不端行为指违反科学共同体公认的科研行为准则的行为，包括
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考题 单选题高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）A 校长办公会B 校党政联席会C 校纪律检查委员会D 校学术委员会
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考题 单选题科研不端/不当行为的危害不包括（）A 科研不端/不当行为造成了学术资源和学术生命的极大浪费B 科研不端/不当行为违背科学精神，贻误人才培养C 科研不端/不当行为影响学界的学术评估体制
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考题 单选题丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦（）。A 参议院B 最高法院C 学术不端委员会D 最高科学院
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考题 判断题丹麦调查处理科研不端行为的最高国家机构是丹麦政府。A 对B 错
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考题 单选题《同济大学研究生学术行为规范》制定于2008年9月，它是从以下哪几个方面阐述在科学研究过程中应遵守的学术规范（）。A 研究程序执行、学术成果获取、学术不端行为处理B 研究程序执行、学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理C 学术成果获取、个人履历撰写、学术不端行为处理
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