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教书育人原则的具体要求有（）。

  • A、先育人后教书
  • B、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识
  • C、正确认识和处理好教书与育人的关系
  • D、先教书后育人

参考答案

更多 “教书育人原则的具体要求有（）。A、先育人后教书B、正确理解育人的含义，树立全面的育人意识C、正确认识和处理好教书与育人的关系D、先教书后育人” 相关考题
考题 教书与育人的关系说法正确的是( )。 A、教书是育人一种手段B、教书是育人的目的C、育人是教书的目的D、教书与育人不可割裂
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考题 在实践中体现教书育人原则应把握的问题是什么()。 A、正确认识和处理好教书与育人的关系B、正确理解育人之含义、树立全面的育人意识C、多方面努力更好实现教书育人D、加强自身修养提高自身素质
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考题 教师的职责和使命分别是 【 】A教书育人 教学科研B 教学科研 教书育人C 教育教学 教书育人D教书育人 教育教学
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考题 教书育人指
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考题 教书与育人的关系正确的描述是A. 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程 B. 是一对充满矛盾的辩证发展过程； C. 先教书自然能育好人 D. 育人重于教书
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考题 关于教师“教书育人”的具体要求有哪些?
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考题 教师的根本任务是（　　） A.教书 B.育人 C.教书育人 D.带好班级
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考题 对教书育人原则解释正确的一项是（）。A、教书育人是教师的天职B、教书不等于育人C、教育学生学习知识，又要培养学生成人成才D、告诉人们，教师这一行是教书育人
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考题 教职工的三育人是指（）。A、教书育人B、管理育人C、服务育人D、思想育人E、活动育人
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考题 有人说老师的工作只是教书，而不需要育人，你有何见解，分析下常言有道，教书育人。也就是说教师不但要教书，还要育人。
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考题 “三育人”工作指的是：（）。A、教书育人、管理育人、服务育人B、理论育人、实践育人、管理育人C、教书育人、实践育人、管理育人D、理论育人、管理育人、服务育人
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考题 淮南师范学院的教风是（）。A、教书育人、严谨治学、为人师表、甘于奉献B、教书育人、严谨治学、为人表率、无私奉献C、教书育人、勤学善思、为人师表、乐于奉献D、立德树人、严谨治学、为人师表、无私奉献
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考题 教书育人
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考题 教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是（）A、育心B、智育C、德育D、体育
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考题 教书与育人的关系正确的描述是（）A、是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程B、是一对充满矛盾的辩证发展过程C、先教书自然能育好人D、育人重于教书
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考题 教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下三方面的工作，履行教书育人职责的：（），（），（）。
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考题 教师的根本任务是（）A、教书B、育人C、教书育人
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考题 如果抱着“教书”可以自然而然的“育人”的思想进行教书育人活动，这种“育人”往往是（）A、不自觉的B、无效的C、无意识的D、被动的E、主动的
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考题 “育人”是“教书育人”的（）概念。A、本位B、上位C、终位D、原位
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考题 教书育人就是要（）的育人。A、有目的B、有意识C、有选择D、有方向
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考题 单选题教师的根本任务是（）A 教书B 育人C 教书育人
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考题 问答题有人说老师的工作只是教书，而不需要育人，你有何见解，分析下常言有道，教书育人。也就是说教师不但要教书，还要育人。
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考题 单选题教师的职责和使命分别是（）A 教书育人教学科研B 教学科研教书育人C 教育教学教书育人D 教书育人教育教学
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考题 单选题教师的职责是教书育人，育人的一项重要内容是（）A 育心B 智育C 德育D 体育
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考题 填空题教师的根本职责是教书育人。教师主要是通过做好以下三方面的工作，履行教书育人职责的：（），（），（）。
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考题 单选题教书育人就是要（）的育人。A 有目的B 有意识C 有选择D 有方向
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考题 单选题“三育人”工作指的是：（）。A 教书育人、管理育人、服务育人B 理论育人、实践育人、管理育人C 教书育人、实践育人、管理育人D 理论育人、管理育人、服务育人
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