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评价健康教育时，若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚（）

  • A、5%
  • B、10%
  • C、15%
  • D、20%
  • E、25%

参考答案

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考题 目标人群失访超过多少，即可造成偏倚A、3%B、5%C、10%D、13%E、15%
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考题 失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A.4％B.6％C.8％D.10％E.2％
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考题 在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少，便可造成偏倚A．0.03B．0.05C．0.1D．0.08E．0.12
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考题 在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过A．5％B．10％C．15％D．20％E．25％
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考题 评价健康教育时，若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚( )A．5%B．10%C．15%D．20%E．25%
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考题 在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚A．3%B．5%C．10%D．8%E．12%
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考题 目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚A.5%B.10%C.15%SXB 目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚A．5％B．10％C．15％D．20％E．25％
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考题 由于自然灾害导致对健康教育目标人群的评价效果出现偏倚。此偏倚因素为（ ）。A.历史因素 B.观察因素 C.回归因素 D.选择因素 E.失访
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考题 失访比例超过多少会造成健康教育评价结果的偏倚A:4% B:6% C:8% D:10% E:2%
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考题 在进行健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚A.3％ B.5％ C.8％ D.10％ E.12％
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考题 研究最初没有回应和以后的失访所造成的偏倚总称：（）A、信息偏倚B、无应答偏倚C、测量偏倚D、失访偏倚
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考题 在实施健康教育计划或评价过程中，目标人群失访比例过高会造成偏倚从而影响评价结果。其中失访比例过高是指超过（）A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%
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考题 某健康教育项目在北京预计于2003年7月结束，调查员在收集资料时，发现目标人群的健康知识和健康行为发生了很大的变化，对这种变化首先要考虑（）A、观察或测试偏倚B、选择偏倚C、参与者的熟练性D、失访E、历史性因素
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考题 目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）A、5%B、10%C、15%D、20%E、25%
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考题 在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚（）A、3％B、5％C、8％D、10％E、12％
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考题 单选题在进行社区健康教育评价时，失访比例超过多少便可造成偏倚（）A 3％B 5％C 8％D 10％E 12％
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考题 单选题评价健康教育时，若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚（）A 5%B 10%C 15%D 20%E 25%
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考题 单选题目标人群失访比例超过多少，会影响健康教育评价，造成偏倚（）A 5%B 10%C 15%D 20%E 25%
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