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义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）

  • A、3个
  • B、4个
  • C、5个
  • D、不分

参考答案

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考题 义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。
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考题 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。 A.第二学段 B.B第三学段 C.第四学段 D.第五学段
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考题 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成几个学段（ ）。A.3 B.4 C.8 D.2
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考题 美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。A.美术门类划分 B.美术学科知识体系 C.学生的身心发展水平 D.课程教学内容
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考题 义务教育阶段美术学科共分（　　）学段。 A．3个 B．4个 C．5个 D．不分
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考题 义务教育阶段美术课程学习领域分类的依据是（ ）。A.练习作业 B.美术门类 C.学科知识体系 D.学习活动方式
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考题 美术课程将义务教育阶段的美术学习分为四个学段的依据是（ ）。 A.美术的学科门类特征 B.美术技法的难易程度 C.学生的身心发展水平 D.学生的艺术表现水平
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考题 《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。 A.美术学科知识体系 B.达成美术文化的目标 C.学生的身心发展水平 D.学生美术学习动机
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考题 依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》， 初中一年级美术学习所属的学段是（ ）。A． 第二学段 B． 第三学段 C． 第四学段 D． 第五学段
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考题 《义务教育美术课程标准（2011版）》中将义务教育阶段美术学习分成几个学段？（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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考题 《义务教育美术课程标准（2011版）》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段（ ）A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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考题 义务教育阶段数学课程目标分为总体目标和学段目标，从（）等几个方面加以阐述。（）。 ①知识技能；②数学思考③问题解决④情感态度⑤过程方法A.①③⑤ B.①② C.①②③④ D.②③④⑤
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考题 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
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考题 根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。
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考题 义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（）年级。
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考题 义务教育阶段的美术学习共分为（）学段。
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考题 简述九年义务教育阶段美术课程的价值。
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考题 美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段
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考题 九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
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考题 填空题根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段。
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考题 问答题九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪几个方面？
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考题 填空题义务教育阶段，写作教学目标第一学段定位于（），第二学段习作的起始阶段。
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考题 单选题义务教育阶段美术学科共分几个学段？（）A 3个B 4个C 5个D 不分
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考题 单选题美术课程将九年义务教育阶段的美术学习分成四个学段，其中四年级属于（）。A 第一学段B 第二学段C 第三学段D 第四学段
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考题 填空题义务教育阶段的美术学习共分为（）学段。
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考题 填空题根据学生的身心发展水平，美术课程将义务教育阶段的美术学习分成（）个学段，并结合四个学习领域分别设计课程内容与学习活动，从而形成依次递进、前后衔接的课程结构，适应不同年龄段学生在美术方面的情意特征、认知水平和实践能力。
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考题 填空题义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（）年级。
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