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智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。

  • A、感知
  • B、记忆
  • C、想象
  • D、抽象思维

参考答案

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考题 技能领域的学习包括( )A、 活动技能和智力技能B、 动作技能和智力技能C、 认知技能和活动技能D、 认知技能和智力技能

考题 加涅的分类理论将认知学习分为().A.言语信息、智力技能、认知策略B.知识信息、智力技能、动作技能C.言语信息、动作技能、认知策略D.智力技能、动作技能、认知策略

考题 加涅提出的学习效果,即学习类型不包括( )。A.智力技能B.认知策略C.言语信息D.情绪因素

考题 技能领域的学习包括( )。A.活动技能和智力技能B.认知技能和智力技能C.认知技能和活动技能D.动作技能和智力技能

考题 智力技能包括各种认知因素,其中( )占据最主要地位。A.感知B.记忆C.想象D.抽象思维

考题 学习成果的主要类型可以包括()A.语言信息B.智力技能C.运动技能D.态度和认知策略

考题 加涅认为,学习分类的主要含义是对学到的东西进行系统归类,即对作为各种学习事件的结果被个体获得的各种能力的归类。认为学习结果是各种习得能力,即五种学习能力,其中有(  ) A.智力技能 B.认知策略 C.态度 D.概念学习

考题 智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A普通的智力技能B专门的智力技能C特殊的智力技能D认知的智力技能

考题 认知心理学的理论富有特色,成果众多,因而在当前是占据()地位的心理学思潮。

考题 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。A、满足感B、幸福感C、和谐感D、自由感

考题 程序性知识包括心智技能和()。A、操作技能B、认知策略C、元认知策略D、智力技能

考题 认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知,以及智力技能和()的形成。

考题 教育政策要受到社会各种因素的制约,其中()是最主要的影响因素。A、地域因素B、国别因素C、政治因素D、经济因素E、教育因素

考题 加涅的分类理论将认知学习分为()。A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略

考题 智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。A、感知B、记忆C、想象D、抽象思维

考题 下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

考题 领导具有双重属性,其中占据主导地位的是()。

考题 原始音乐大多()三位一体,其中个歌唱和舞蹈占据重要地位。

考题 单选题智力技能根据其应用可分为一般的智力技能和()。A 普通的智力技能B 专门的智力技能C 特殊的智力技能D 认知的智力技能

考题 单选题加涅的分类理论将认知学习分为()A 言语信息、智力技能、认知策略B 知识信息、智力技能、动作技能C 言语信息、动作技能、认知策略D 智力技能、动作技能、认知策略

考题 填空题认知技能领域包括有关信息、知识的回忆和再认知,以及智力技能和()的形成。

考题 多选题教育政策要受到社会各种因素的制约,其中()是最主要的影响因素。A地域因素B国别因素C政治因素D经济因素E教育因素

考题 填空题认知心理学的理论富有特色,成果众多,因而在当前是占据()地位的心理学思潮。

考题 单选题技能领域的学习包括()A 活动技能和智力技能B 动作技能和智力技能C 认知技能和活动技能D 认知技能和智力技能

考题 填空题领导具有双重属性,其中占据主导地位的是()。

考题 单选题程序性知识包括心智技能和()。A 操作技能B 认知策略C 元认知策略D 智力技能

考题 单选题美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。A 满足感B 幸福感C 和谐感D 自由感

考题 单选题智力技能包括各种认知因素,其中()占据最主要地位。A 感知B 记忆C 想象D 抽象思维