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用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是（）。
- A、形成问题的表征
- B、知识技能的调用
- C、解题成果的评价
- D、旧题表述的重复
参考答案
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考题
以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现（）A、多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话B、建议学生放弃自己不会做的事C、建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语D、引导学生分步骤、循序渐进解决问题
考题
客户服务过程中不应提倡的服务行为是（）A、坚持自己正确，指出客户的无理B、用提问代替争辩，看有没有其他解决问题的办法C、强调公司的规定，从而使客户放弃自己的要求D、客户的过分要求不予以回应
考题
下列各教学目标，按照行为目标的要求，表述恰当的是（）。A、学生能用自己的话陈述犯罪及其三个基本特征。B、培养学生分析问题、解决问题的能力。C、教给学生力的三要素的表示方法。D、培养学生的爱国主义情感。
考题
单选题下列各教学目标，按照行为目标的要求，表述恰当的是（）。A
学生能用自己的话陈述犯罪及其三个基本特征。B
培养学生分析问题、解决问题的能力。C
教给学生力的三要素的表示方法。D
培养学生的爱国主义情感。
考题
单选题关于社会工作的维持社会秩序功能，下列表述正确的是（ ）。A
维持社会稳定是它的直接目标B
通过提供服务直接地起到社会管理的功能C
运用自上而下的行政系统和权力来解决问题D
强调通过服务化解矛盾、解决问题，从而达到维持社会秩序的效果
考题
多选题以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现（）A多说褒扬自己的话，少说贬损自己的话B建议学生放弃自己不会做的事C建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语D引导学生分步骤、循序渐进解决问题
考题
单选题（）方法是针对某个特定的问题，向参加者展示真实的背景，提供大量的背景材料，由参加者依据背景材料来分析问题，提出解决问题的方法，从而培养学员分析问题、解决问题的能力。A
案例研究B
头脑风暴C
角色扮演D
体验式培训
考题
单选题社会工作维持社会秩序的途径是（ ）A
通过国家强制力解决问题B
通过行政权力解决问题C
通过服务化解矛盾、解决问题D
通过推动社会革命来解决问题E
通过行政协调解决问题
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