考题
受教育者既是德育主体，又是德育的客体。（ ）
考题
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（ ）。A．客体B．主体C．介体D．实体
考题
在教育构成要素中（ ）。A．受教育者既是教育的主体，又是教育的客体B．受教育者是教育过程中“学”的主体C．教育者是教育过程中“教”的主体D．教育者和受教育者是复合主体
考题
学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。()
此题为判断题(对，错)。
考题
受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。（）
考题
受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 （ ）
考题
受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。
考题
学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
考题
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A、客体B、主体C、介体D、实体
考题
学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
考题
在教育过程中。学生既是教育的（ ），又是学习与发展的（ ）A、个体B、内容C、对象D、主体
考题
在教育过程中，学生是教育的（）。A、主体B、客体C、即是主体又是客体D、即不是主体也不是客体
考题
在教学过程中，学生的地位是（）。A、教育活动的客体B、教育活动的主体C、既是客体又是主体D、不是客体也不是主体
考题
学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。
考题
学生既是教育法律关系的主体，又是教育法律关系的客体。
考题
判断题在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。A
对B
错
考题
单选题学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A
客体B
主体C
介体D
实体
考题
问答题学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？
考题
问答题为什么说学生既是教育的客体，又是学习和自我教育的主体？
考题
单选题在教育过程中。学生既是教育的（ ），又是学习与发展的（ ）A
个体B
内容C
对象D
主体
考题
单选题在教育过程中，学生是教育的（）。A
主体B
客体C
即是主体又是客体D
即不是主体也不是客体
考题
判断题学生既是教育法制监督的主体，又是教育法制监督的客体。A
对B
错
考题
判断题学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。A
对B
错
考题
单选题在教学过程中，学生的地位是（）。A
教育活动的客体B
教育活动的主体C
既是客体又是主体D
不是客体也不是主体