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中层管理者一定要想办法迫使自己的下属进化,提升下属的工作能力和工作态度,从而:()。

  • A、提升部门的整体工作业绩
  • B、提高部门员工的素质
  • C、提高部门绩效

参考答案

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考题 高层管理者是能够运用自己的威信去影响企业战略管理的制定和实施,高层管理者应具有的特征包括( )。A.为他人树立追求的榜样B.为企业制定卓越的目标C.对下属充满信心D.为下属和员工设立较高的工作目标E.不与下属沟通

考题 在改善人际沟通时应注意 ( ) A. 沟通时注意控制自己的情绪B. 沟通注意语言,非言语提示可以忽略C. 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D. 下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导

考题 辅导下属、提升下属工作能力的重要原则是:() A根据希望达成的状态设计游戏规则B率先垂范C身体力行D以身作则

考题 中层干部辅导下属的最终目的是:() A提升其工作绩效B提升其工作热情C提升其工作能力D提升其工作水平

考题 下属的素质差不是中层领导的错,不能提升下属的素质就是中层领导的大错。此种说法:() 此题为判断题(对,错)。

考题 当中层干部面对利益上纷争时,最好的处理办法是:() A把握好自己的利益B为领导争取利益C退一步海阔天空D为部门下属争取利益

考题 管理者将自己的部分决策权或工作负担转授给下属的过程被称为()。

考题 中层管理者为了赢得下属的信赖和拥戴, 应该处处站在下属的立场处理问题。() 此题为判断题(对,错)。

考题 管理幅度是指( )。 A.管理者直接领导下属的数量 B.管理者领导的下属的总数量C.管理者领导的下属的管理层次数 D.管理者间接领导下属的数量

考题 下列哪个属于一流管理者()。A、自己不干,下属快乐的干B、自己不干,下属拼命的干C、自己不干,下属主动的干D、自己干,下属没事干

考题 绩效管理是每一层面管理者的重要职贵,下列有关这一说法不正确的是()。A、高层领导要考核中层管理者是否有能力B、中层管理者不仅要完成自己应履行的职责,还要关心下属C、直接主管或领导耍明白自己不仅是下属管理的主体,更应该是一个引导者D、作为一个主管只管结果就好,不必管过程

考题 组织管理中的“严”指管理者通过采取一系列措施和办法体现对下属的关怀、培养和爱护。

考题 适当和充分的授权可以减少主管人员和下属的接触次数,管理者授权意识的强弱影响企业组织管理幅度的宽窄。一般授权意识较强的管理者,可以()。A、设置较宽的管理幅度B、不宜设置较宽的管理幅度C、锻炼下属的工作能力D、有较多的下级

考题 张先生是公司下属工厂的工段长,因此他是()。A、中层管理者B、高层管理者C、基层管理者

考题 作为管理者,应该如何发挥下属的优势呢?有哪些原则可以遵循()A、要看下属的长处而不是短处B、要培养下属的长板而不是短板C、要把下属安置在适合的位子上D、要给下属展现自己的机会

考题 管理者要与下属共同对企业的绩效进行分析,并制定出行之有效的绩效提升方案。

考题 中层运营管理者的主要职能是给下属安排工作任务、次序,确保下属的工作条件和工作环境,使工作流程能够一步一步地顺利进行。

考题 有效的管理幅度不会受到以下哪个因素的影响()A、行业的竞争形势B、工作环境与工作条件C、管理者的素质及下属的工作能力D、管理者的工作内容

考题 作为管理者,必须了解自己及下属的个性特质。

考题 管理幅度宽的好处是()A、可以培养和锻炼下属人员的独立工作能力、积极性和创造性B、便于更加严格地控制下属人员的活动C、可用更多的时间来协调下属人员的工作D、能够满足某些下属人员的要求,这些下属人员要求上一层的管理者管得具体、详细

考题 判断题中层运营管理者的主要职能是给下属安排工作任务、次序,确保下属的工作条件和工作环境,使工作流程能够一步一步地顺利进行。A 对B 错

考题 单选题管理幅度是指(  )。A 管理者直接领导下属的数量B 管理者领导的下属的总数量C 管理者领导的下属的管理层次数D 管理者间接领导下属的数量

考题 多选题作为管理者,应该如何发挥下属的优势呢?有哪些原则可以遵循()A要看下属的长处而不是短处B要培养下属的长板而不是短板C要把下属安置在适合的位子上D要给下属展现自己的机会

考题 多选题扁平式组织结构的优点包括(  )。A有利于高层管理者接近基层B有利于培养下属人员的独立工作能力C有利于加强高层管理者对基层的控制D有利于上级协调下属人员的工作

考题 单选题在改善人际沟通时应该注意()A 沟通时注意控制自己的情绪B 沟通注重语言,非言语提示可以忽略C 管理者要以自己可以理解的语言和下属沟通D 下属在反映问题时,管理者应关注自己的想法,以便对下属进行明确的指导

考题 多选题适当和充分的授权可以减少主管人员和下属的接触次数,管理者授权意识的强弱影响企业组织管理幅度的宽窄。一般授权意识较强的管理者,可以()。A设置较宽的管理幅度B不宜设置较宽的管理幅度C锻炼下属的工作能力D有较多的下级

考题 单选题管理幅度宽的好处是()A 可以培养和锻炼下属人员的独立工作能力、积极性和创造性B 便于更加严格地控制下属人员的活动C 可用更多的时间来协调下属人员的工作D 能够满足某些下属人员的要求,这些下属人员要求上一层的管理者管得具体、详细