课例研究是教师专业能力提升的（）。A、绊脚石B、磨刀石C、润滑油D、以上都不是

题目内容（请给出正确答案）

课例研究是教师专业能力提升的（）。

参考答案

考题小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意、能力C、记忆能力D、思维能力

查看答案

考题（）是测量人的心理的基本手段。

查看答案

考题对个人来讲，道德品质的形成是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由（），即构成道德品质的各个方面或各种因素相互作用的综合过程。这一过程也就是教师职业道德规范内化的过程。A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感

查看答案

考题教师在（）不能抽烟。A、学校B、上课C、寝室D、办公室

查看答案

考题结合实际谈谈人际交往能力的作用。

查看答案

考题（）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证。

查看答案

考题古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指（）。A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语

查看答案

考题运用说理疏导法应遵循的基本原则有：（）。A、要反复讲大道理B、要讲究针对性C、要实事求是以理服人D、要尊重教师的人格

查看答案

考题健全人格的基本特征是什么？

查看答案

考题《教育法》规定，国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人（）实施教育，并为其提供帮助和便利。A、需要B、身心特性C、性别D、残疾等级

查看答案

考题教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

查看答案

热门标签