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Voki的应用策略有哪些？（）
- A、用Voki定制英语预设资源和管理生成性资源
- B、Voki在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境
- C、促进英语互动学习来评价数字化资源
- D、拓展英语学习空间参与专业学习共同体
参考答案
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考题
下列哪些是技术改变英语教学设计的方法?()
A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境，促进英语听说读写
考题
有关环球英语多媒体资源库说法错误的是（）A、以视屏互动学习库为特色B、提供日语、西班牙语、韩国语、俄语、德语多语种课程C、涵盖出国英语、考研英语、应用英语、职业英语等分类课程D、提供各类外语考试试题
考题
把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行Movie主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。A、为教师的演示教学提供新方式B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、创设英语学习环境
考题
在授新课时，教师利用演示文稿呈现重要单词和句型，单词配上图片和建立热连接，关于信息技术在英语学科教学的表现功能描述错误的是（）A、创设英语学习环境B、扩大和紧密英语学习共同体C、促进学生主动建构的英语学习D、为教师的演示教学提供新方式
考题
幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A、促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C、促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D、培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
考题
对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动。A、教师主导与协商，学生合作学习B、教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤C、教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现D、教师依据固定的资源组织教学，学生依据任务和资源的要求学习
考题
关于Voki平台的说法错误的是？（）A、文本转换成语音时无法控制语速B、用趣味性的方法推介技术的应用C、学生可以在Voki平台中个性化塑造自己心目中的动画人物D、可以安排学生互动地进行课程学习
考题
关于Voki的应用策略的表述有误的是？（）A、定制预设资源和管理生成性资源B、在wiki中转换和衔接，创设跨文化语境C、促进互动学习来评价数字化资源D、拓展学习空间参与专业学习共同体E、在英语学科中使用的效果最好
考题
作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“Movie”的主题探索。在此情境下，信息技术在英语学科中所起到的作用是？（）A、创设英语学习环境B、促进学生主动建构的英语学习C、扩大和紧密学习共同体D、为教师的演示教学提供新方式
考题
单选题幼儿英语学习活动的总体目标可以定位为（）A
促进幼儿全面发展，可以基本运用英语听说读B
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，可以基本运用英语听说读写C
促进幼儿全面发展，培养幼儿对英语和英语学习的兴趣D
培养幼儿对英语和英语学习的兴趣，喜欢学习和运用英语
考题
单选题把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行Movie主题的探索，这是信息技术在英语学科中的（）运用形式。A
为教师的演示教学提供新方式B
扩大和紧密英语学习共同体C
促进学生主动建构的英语学习D
创设英语学习环境
考题
单选题对于有效互动行为评价，（）体现了教师的高参与、学生的高主动。A
教师主导与协商，学生合作学习B
教师控制、频繁强化，学习按照提前预设的步骤C
教师根据设施和所需资源辅助学习，学习就是探究和发现D
教师依据固定的资源组织教学，学生依据任务和资源的要求学习
考题
单选题Voki中动画定制效果确定之后，点击（）按钮进行发布，便于存入Voki云端资源平台目录。A
publishB
cancelC
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