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在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。

  • A、主动配合
  • B、集体探究
  • C、分组互动
  • D、自然吸收

参考答案

更多 “在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。A、主动配合B、集体探究C、分组互动D、自然吸收” 相关考题
考题 幼儿教师专业化是通过()等方式实现的。 A、终身专业训练B、知识技能习得C、自身素质提高D、教学实践锤炼。
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考题 直观是知识掌握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点。缺乏这一起点，学生只能习得一些空洞的概念、原理，或者曲解概念和原理。因此，直观是知识掌握的开端环节，任何情况下教学都必须从直观开始。
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考题 小学教学的任务中，引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能是____________任务。
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考题 下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B．教材中需要学生理解而难以理解的知识 C．教材中与教学重点有必然的联系的技能 D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
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考题 学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，称为音乐( )。 A.教学目标 B.教学难点 C.教学重点 D.教学内容
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考题 下列选项中，属于“音乐与相关文化”教学内容的是( ) A．音乐风格与流派 B．音乐体裁与形式 C．音乐创作与表演 D．音乐与社会生活
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考题 从教学论的意义来看，知识往往通过（）习得，技能往往通过（）习得，态度往往通过（）习得。（）A直接的教、间接的教、直接的教B直接的教、直接的教、间接的教C间接的教、直接的教、间教的教D间接的教、间接的教、直接的教
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考题 学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。A、掌握技能B、利用知识C、理解知识D、掌握技巧
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考题 对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。A、过程；结果B、结果；过程C、知识；技能D、技能；知识
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考题 音乐课程标准中“知识与技能”部分包括（）A、音乐基本技能B、音乐基础知识C、教学技能D、音乐历史与相关文化知识
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考题 音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素A、音乐与艺术之外的其他学科B、音乐与姊妹艺术C、音乐风格与流派D、音乐与社会生活
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考题 如何有效习得认知策略的条件及具体内涵的掌握？
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考题 通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是（）A、文化关怀B、一般关怀C、专业关怀
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考题 通过模仿而习得的固有文化关怀知识与技能是（）A、一般关怀B、文化关怀C、专业关怀D、护理关怀E、特殊关怀
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考题 在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。A、主动配合B、集体探究C、分组互动D、自然吸收
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考题 音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。A、突出知识与技能B、淡化知识与技能C、掌握基本知识与技能
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考题 在音乐教学中，任何知识技能的习得，音乐风格的掌握，文化内涵的理解，都离不开教师的引导。但是过去，我们关注的行为主体往往是教师，很少站在学生的角度，为他们的成长提供方法、条件，而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析，生搬硬套地向孩子们灌输，致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课，因此，作为音乐教师应为学生创作（）的学习环境。A、自主吸收B、发现探究C、讨论交互D、合作共进
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考题 论述音乐教学中，知识与技能包含的内容。
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考题 要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。A、该语言所负载的文化B、语法知识C、言语技能
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考题 课堂教学的重点往往是（）。A、文化知识B、交际技能C、语言形式的掌握
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考题 单选题学生必须掌握的音乐基础知识与基本技能，是音乐基本概念、基本规律及由内容所反映的思想方法，这称为音乐的（ ）。A 教学目标B 教学难点C 教学重点D 教学内容
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考题 单选题音乐课程标准中对“知识与技能”的要求是（）。A 突出知识与技能B 淡化知识与技能C 掌握基本知识与技能
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考题 单选题在音乐教学中，任何知识技能的习得，音乐风格的掌握，文化内涵的理解，都离不开教师的引导。但是过去，我们关注的行为主体往往是教师，很少站在学生的角度，为他们的成长提供方法、条件，而是把最感性的音乐艺术进行模式化的理性分析，生搬硬套地向孩子们灌输，致使孩子们喜欢音乐却不喜欢音乐课，因此，作为音乐教师应为学生创作（）的学习环境。A 自主吸收B 发现探究C 讨论交互D 合作共进
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考题 单选题通过模仿而习得的固有的文化关怀知识和技能是（）A 文化关怀B 一般关怀C 专业关怀
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考题 单选题要习得和运用一种目的语，必须同时学习（）。A 该语言所负载的文化B 语法知识C 言语技能
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考题 多选题音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括（）要素。A音乐与艺术之外的其他学科B音乐与姊妹艺术C音乐风格与流派D音乐与社会生活
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考题 单选题对于职业教育的教学目标来说，（）比（）更重要，形成职业能力比习得专业理论知识、获得职业资格更重要。A 过程；结果B 结果；过程C 知识；技能D 技能；知识
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考题 单选题在音乐教学中，任何知识技能的习得、音乐风格的掌握、文化内涵的理解，其实都离不开学生的（）。A 主动配合B 集体探究C 分组互动D 自然吸收
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