考题
在会计职业道德修养过程中，要重视会计职业道德意志的培养：一方面，要提高自己的职业道德认识，培养崇高的义务感和责任感；另一方面，要重视实际锻炼，不断磨炼自己的意志品质。A．正确B．错误
考题
在实际教学过程中，应怎样培养学生的智力技能?
考题
要培养幸福感,我们必须去分享那些不够完美的情境和关系,但在我们向它敞开心扉时却会产生极度的()。
考题
在会计职业道德修养过程中，要重视会计职业道德意志的培养：一方面，要提高自己的职业道德认识，培养崇高的义务感和责任感；另一方面，要重视实际锻炼，不断磨炼自己的意志品质。 （ ）
考题
在进行多能工培养时，要重点加强重点岗位、关键技能的多能工培养。
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）A、理论知识水平B、内心的期待感C、听众的音乐天赋D、听众的乐感
考题
在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。A、增强公民的荣辱感，强化荣辱观教育B、加强公民自尊感的培养C、加强公民诚信道德教育D、加强道德情感的培养
考题
血液净化中心每月要进行的感控检测项目包括（）A、透析液细菌培养B、空气培养C、透析用水细菌培养D、透析用水及透析液内毒素检测E、工作人员的手细菌培养
考题
教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A、培养智能、发展思维B、培养智能、发展情感与态度C、培养技能、发展思维D、发展技能、培养感情
考题
家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A、陶冶儿童的道德情感B、训练儿童的和会技能C、提高儿童的情感技能D、培养儿童的自主精神
考题
达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
考题
长期练习踏板操可以帮助我们提高（）A、乐感B、方位感C、协调感
考题
达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A、基础的节奏感、乐感B、基础的律动、乐感C、基础的节奏感、律动D、基础的律动、视听训练
考题
乐感最重要的表现是（）。A、对曲子的敏感度B、满足感C、对曲子的记忆能力D、期待感
考题
在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（）A、下一个音如何出现B、下一个音以何种方式出现C、当前音的效果D、下一个音的“表现性”感觉
考题
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学
考题
以下关于乐感的说法正确的是：（）A、期待感B、联觉反应C、可以训练D、不可以训练
考题
下列哪一项错误地描述了乐感：（）A、期待感B、联觉反应C、不可以训练D、可以训练
考题
（）可以弥补我们在没有炫技能力的演奏。A、演奏经验B、乐感C、理论知识D、视频教学
考题
心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
考题
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
考题
单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能、（）。A
培养智能、发展思维B
培养智能、发展情感与态度C
培养技能、发展思维D
发展技能、培养感情
考题
单选题教学过程的功能包括探索知识、形成技能和（）A
培养智能、发展思维B
培养智能、发展情感与态度C
培养技能、发展思维D
发展技能、培养感情
考题
单选题家长要培养孩子的愉悦感和幽默感，增强孩子的交往技巧，这是学前儿童家庭情商教育的（）任务。A
陶冶儿童的道德情感B
训练儿童的和会技能C
提高儿童的情感技能D
培养儿童的自主精神
考题
单选题长期练习踏板操可以帮助我们提高（）A
乐感B
方位感C
协调感
考题
单选题达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革，尤其是对（）的培养有很大贡献。A
基础的节奏感、乐感B
基础的律动、乐感C
基础的节奏感、律动D
基础的律动、视听训练