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体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（）。
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考题
( )是课程设计者与课程实施者共同对课程进行调整的过程,是课程计划与课程实践情境在课程目标、内容、组织模式和实施方法等方面互相调整和适应的过程。
A.得过且过取向B.忠实取向C.调适取向D.创生取向
考题
填空题体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与（）。
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