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题目内容
(请给出正确答案)
体育课程的实施的取向不包括( )。
A.忠实取向
B.价值取向
C.相互适应取向
D.创生取向
B.价值取向
C.相互适应取向
D.创生取向
参考答案
参考解析
解析:本题考查的是体育课程实施的取向的知识点。
B项,体育课程实施的取向主要有三种:忠实取向、相互适应取向、创生取向。综上,B正确。
A项,忠实取向,即主张在实施过程中忠实地执行课程方案,忠实地反映课程方案设计者的意图。这一取向可理解为按部就班,教师没有创造和选择课程内容的权利。故排除。
C项,相互适应取向,即主张根据实际情境在目标、内容、方法和组织形式诸方面对课程方案进行调整。这一取向要求教师角色发生变化,对课程方案进行改进是课程实施成功的基本保证。故排除。
D项,创生取向,即主张实施过程是师生在具体情境中共同创造新经验的过程,课程方案仅是进行或实现“再造”的材料或背景。现阶段体育课程标准的实施倡导相互适应取向和创生取向。故排除。
故正确答案为B。
B项,体育课程实施的取向主要有三种:忠实取向、相互适应取向、创生取向。综上,B正确。
A项,忠实取向,即主张在实施过程中忠实地执行课程方案,忠实地反映课程方案设计者的意图。这一取向可理解为按部就班,教师没有创造和选择课程内容的权利。故排除。
C项,相互适应取向,即主张根据实际情境在目标、内容、方法和组织形式诸方面对课程方案进行调整。这一取向要求教师角色发生变化,对课程方案进行改进是课程实施成功的基本保证。故排除。
D项,创生取向,即主张实施过程是师生在具体情境中共同创造新经验的过程,课程方案仅是进行或实现“再造”的材料或背景。现阶段体育课程标准的实施倡导相互适应取向和创生取向。故排除。
故正确答案为B。
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考题
填空题体育课程实施的几种态度是忠实取向、()与()。
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