考题
大学毕业并担任助理会计师职务3年，有资格担任会计师。A．正确B．错误
考题
组织对管理人员应用()的培训方法,可以防止“彼得现象”的发生。
A.工作轮换B.设置助理职务C.安排临时职务D.外出进修
考题
下列职务属于领导职务的是()
A、主任科员B、调研员C、乡长D、助理巡视员
考题
设置助理职务的好处有( )。A.减轻主要负责人的负担B.使助理积累高层管理经验C.使培训组织者更好地了解受训人的管理能力D.受训者能够学习主管的工作方式，吸取经验
考题
会计专业职务中的最低职务是()
A、助理会计师B、会计员C、助理会计员D、会计从业资格员
考题
根据《会计专业职务试行条例》的规定，会计专业职务有总会计师、高级会计师、会计师、助理会计师和会计员。（ ）
考题
会计专业职务是区别会计人员业务技能的技术等级。会计专业职务分为高级会计师、会计师、助理会计师和会计员。其中属于初级职务的有（ ）。A．会计员B．高级会计师C．会计师D．助理会计师
考题
大学毕业并担任助理会计师职务3年，有资格担任会计师。 （ ）
考题
会计专业职务分为高级会计师、会计师、助理会计师和会计员。高级会计师为高级职务，会计师为中级职务，助理会计师和会计员为初级职务。( )
考题
会计专业职务的初级职务有()。A、高级会计师
B、会计师
C、助理会计师
D、会计员
考题
会计专业职务分为高级会计师（高级职务），会计师（中级职务），助理会计师、会计员（初级职务）。()
考题
根据工作需要，政府部门可以设置助理职务，享受部门副职待遇，参与领导班子分工。
考题
相当于正处级领导职务的非领导职务是（）。A、巡视员B、助理巡视员C、调研员D、助理调研员
考题
依据培训的目标和内容不同，培训又可分为（）A、提升培训B、设置助理职务培训C、职务轮换培训D、专业知识与技能培训
考题
行为理论所采用的主要方法有工作扩大化、工作丰富化以及（）A、专业化B、工作轮换C、团队工作方式D、设置助理职务
考题
常用的激励形式有岗前培训、集体研讨、职务轮换、设置助理职务（）。
考题
让管理人员轮流在公司生产经营的不同环节工作的培训方法是（）A、临时职务B、设置助理职务C、工作轮换D、脱产培训
考题
我国高校教师的职务认定和职务设置包括（）四级。A、助教、讲师、教授、特级教师B、讲师、高级讲师、副教授、教授C、助理教授、副教授、正教授、首席教授D、助教、讲师、副教授、教授
考题
判断题根据工作需要，政府部门可以设置助理职务，享受部门副职待遇，参与领导班子分工。A
对B
错
考题
单选题相当于正处级领导职务的非领导职务是（）。A
巡视员B
助理巡视员C
调研员D
助理调研员
考题
判断题常用的激励形式有岗前培训、集体研讨、职务轮换、设置助理职务（）。A
对B
错
考题
单选题相当于正处级领导职务的公务员非领导职务是（）。A
巡视员B
助理巡视员C
调研员D
助理调研员
考题
单选题行为理论所采用的主要方法有工作扩大化、工作丰富化以及（）A
专业化B
工作轮换C
团队工作方式D
设置助理职务